９月に昭和シェルの環境フォト・コンテストで７名の児童が応募しました。自然環境や福祉の面で○と✕の写真を撮り簡単な説明を加えて応募するコンクールでした。学校賞として優良賞をいただきました。新潟県では当校だけです。自然豊かな中で培われた感性が評価されたと考えています。

17日（土）に新潟市のメディアシップ（新潟日報本社）で「いきいきわくわく科学賞」の表彰式がありました。「ツバメの個体差ができにくいしくみ」を研究した5年児童が高学年の部で新潟日報賞を受賞しました。150個の巣を調べたこと、ツバメのひながフンをするたびに巣の中の順番が入れ替わることを発見したことが評価されました。

　昼休みからステップアップアップタイムにかけて、年忘れ集会を行いました。それぞれの得意なことや、すきなことを表現して、やる人も見ている人も、みんなが楽しめる会となりました。今年流行したものや、話題になったことを取り入れたり、衣装や小道具にも工夫を凝らしたりしいて、みんな笑顔でした。

三井フィナンシャルグループの社会貢献として発行している環境読本NO2に当校と第一上田小との緑の少年団入団式が紹介されました。実は、今年の３月にこどもエコクラブの壁新聞コンクールで東京に行った際にいもらった資料（環境読本NO１）を使って学習をしました。その学習が載りました。

１５日、今朝は昨日からの雪で２０ｃｍほどの積雪でした。子供たちは雪に慣れているので、当たり前のように登校していました。そして、前庭で早速、雪合戦をしていました。

１３日は全日の雪が湿り気を帯び、雪玉が握りやすくなりました。昼休みにさっそく雪合戦をしました。坂の下の児童は人数が少なく、不利な中で負けることなく雪合戦をしていました。

１４日、ふれ愛支援センターにて、タイトルの研修会がありました。当校からは３名の地域教育コーディネーター（保護者）と校長が参加しました。また、パネリストで当校の教育コーディネーターの代表（左写真の一番左）が話をしました。
この研修会は、地域と連携して実績を積んでいる先進校(大崎小、北辰小、三用小、中の島小など）の紹介や問題提起がありました。また、学校と地域を結ぶ組織や体制作りをすることの重要性が話題になりました。一つは、当校のように地域と学校を結ぶコーディネター役が有効であること。一つは地域づくり協議会と学校、地域の組織が連携できる大きな組織作りが有効なことです。当上田地区は、この研修会で、当校は上田ふるさと協議会の役員の方と次回の約束をすることができ、一歩、前進しました。

今日は第2の日、学校開放９：００〜１１：００です。９：００から子どもたちが集まり始め９：２０には9名のの子どもが図書室で学習をしています。自主的な学習です。ボランティアの民生委員のお二人からのがアドバイスを受けながら頑張っていました。

学習の後はメディアルームで学習ドリルを2ページしてから好きなゲームをしました。学習ドリルでは漢字のつくり（かんむり、かまえ、しんにょうなど）を判定するゲームをやっている4年生がいました。
体育館では、卓球やバドミントンをしました。また、さいごに「○○さんがほしい」と言って相手チームから人を自分たちのチームに入れる遊びをして盛り上がっていました。今日は11名が参加しました。

１２月６日は国際大学から２名の方（バングラディシュ）が来てくださいました。国旗、国土、生活などのお話を聞き、フルートも吹いてくれました。どちらも国際大学の１年生ですが、お一人は日本に２４年間いて日本語が流ちょうな方でした。もう一人は８月に日本に来て、食生活を含めてがんばっていられるようです。
大学はレポート提出や試験など、忙しい時期なのですが、給食後、１０分ほど時間を作っていただき、５，６年生とドッジボールをして遊びました。けっこう、スピードボールを投げ、楽しんでいました。