情報教育を促進する支援員の先生が来る日でした。学習計画を入れている学年がタブレットを使った授業をします。今した。本の紹介を作りました。タブレットで紹介したい本の写真を撮り、印刷しました。その印刷した紙に紹介の文章を鉛筆で書き込みました。余った時間に足し算やかけ算の問題をゲーム感覚で解いていました。楽しみながら、計算力がつくソフトで、自分のペースに合わせて回答し、クリアーするたびにガッツポーズを出していました。