４年生は算数でした。４８÷３の答えを出し方を４８本の数え棒を３人に配って分けていました。一人１６本になることを抑え、どういう配り方がよいか考えていました。
５年生は理科でした。マメの種子の芽の条件を調べるために操作をしていました。例えば、日光が必要かどうかは、明るいところと暗い棚の中にどれぞれ水入りの入れ物に入れた種子をセッティングしていました。
６年生は理科でした。今年度初めの校内研修授業で校長がしました。呼吸の働きを石灰水、気体検知管を使って調べる実験をしました。授業の初めに教科書の予習をさせたこと、ねらい、問題、学習課題を区別して黒板に示したことなどをほかの先生に診てもらいました。放課後に研修の続きをします。（写真右は児童の考察を養護教諭が見ていることろ）