「３年生のクラブ見学」が、２６日（木）に行われました。見学や体験を通して、来年度へ向けてクラブ活動への関心・意欲を高めることが大きなねらいです。３年生児童はもちろん、迎える４年から６年生も楽しみにしていたクラブ見学です。

　当日は、まずクラブ見学をしました。サイエンス・アートクラブ、ワールドクラブ、演劇・映画クラブ、ミュージッククラブ、手芸・フラワークラブ、スポーツクラブの６つのクラブを３〜４分ずつ見学をしました。

　次に、希望したクラブの活動を体験しました。上級生は、そのクラブの楽しさや良さを積極的にアピールしました。３年生は、いろいろなクラブを体験し、大興奮の様子で教室へと戻りました。上級生と一緒に作った作品を持って帰った児童、英語での自己紹介を頑張った児童、劇や合奏、スポーツの仲間に入り楽しんだ児童など三者三様でしたが、どの児童も、様々な体験ができて、大変うれしそうでした。来年度の活動に向けた関心・意欲が大いに高まったクラブ見学でした。

　２６日（木）の昼休みに、演劇・映画クラブのダンス発表がありました。

　この日は、男子クラブ員がポッキーダンスを披露しました。７日ほど練習をしたのだそうです。素早い振りを見て、「さすが〇〇（児童の指名）。動きが違うなあ。」といった感嘆の声が聞かれました。後半は、見に来ていた全員でダンスの一部分を踊りました。クラブ員のようにはいきませんでしたが、皆、楽しそうに体を動かしていました。
　
　ステージ中央で踊っていた児童は、「ところどころ間違えたところもあったけれど、みんなと一緒に練習をして、上手に踊ることができてよかったです。」と達成感を口にしていました。

　この日は、来年度からクラブ活動に参加する３年生を対象とした「クラブ活動見学の日」でした。クラブ見学の詳細は、後日お伝えできると思います。演劇・映画クラブだけでなく、多くのクラブで、これまで以上に充実した活動が行われたことでしょう。

　２５日（水）ＦＭゆきぐにの方が来校し、給食時に児童へのインタビューを行いました。

　まず、６年生児童が学校紹介をしました。合い言葉「みんなでジャンプ」と創立９０周年記念の年であることを織り交ぜて上手に学校紹介をしました。次に献立紹介です。落ち着いた話しぶりでした。この日のメニューは、ご飯、なめこ汁、きりざい、和風マカロニサラダ、みかんです。１１月に入ってからは、ご飯は新米が使われています。

　いよいよ児童へのインタビューが始まりました。各学年から１人ずつインタビューを受けました。元気よく応えた子どももいれば、緊張からか声が少し小さくなったり答えに詰まってしまったりする子どももいました。でも、どの子も楽しそうでした。周りを囲んだ子どもも笑顔で聞いていました。

　なお、この番組は１２月１日（火）の１６時２７分頃から再放送をするそうです。お時間がありましたら、子どもたちの元気な声をお聞きください。

　１８日（水）１１月の音楽朝会が行われました。

　今月の発表は５年生です。発表曲は、合奏「キリマンジャロ」でした。リコーダー、鍵盤ハーモニカ、打楽器、木琴、アコーディオンといろいろな楽器を使っての演奏でした。他の楽器と音を合わせて迫力ある演奏になるように練習を重ねてきたそうです。音と心を合わせた演奏を披露したいという５年生の思いが伝わる、すてきな合奏でした。

　次に今月の歌「翼をください」を全校で歌いました。５年生が低音部を担当しました。他の学年の高音部と調和し、広がりのある歌声が体育館いっぱいに響きました。歌っている子どもたちも、聞いている職員もとても気持ちのよいひとときでした。

１６日（月）６年生が歌舞伎の発表を行いました。

　演目は「義経千本桜」です。６年生は、総合的な学習の一環として歌舞伎ふれあい教室を行い、塩沢歌舞伎保存会の皆様の指導を受けて練習を行ってきました。この日は、衣装を着け、小道具を手にしての舞台です。

　当日は、保護者や家族の皆様も来てくださいました。どの児童もステージに立つと表情が引き締まり、短時間の練習とは思えない程、立派な舞台でした。

　歌舞伎体験を企画した児童は、「歌舞伎にはおもしろみがあることを学びました。今回の演目だと、藤太が花四天になぜかだまされてしまうというおもしろさがありました。」と歌舞伎の奥深さを感じていました。また他の児童からは「練習しているうちに楽しくなりました。今までやったことのない貴重な体験ができてよかったです。」「着物がきつかったし緊張しましたが、うまくできてよかったです。」等といった感想が聞かれました。
　観ていた３年生は、「声が響いていて迫力がありました。」「振りが大きいし、はっきり台詞が言えていてすごかったです。」「かっこよくて、真似したいと思いました。」と興奮気味に話していました。

　チャレンジ縄跳びを始めました。チャレンジ縄跳びは、毎週月・水・金曜日の業間休み１０分間に行います。月・金曜日は、各自のめあて達成に向けた個人練習、水曜日は学年大縄跳びに挑戦です。

　体力や気力の向上と共に、「やる気をもって主体的に運動に親しむ姿」「互いの努力やがんばりを認め合い、励まし合う姿」がたくさん見られると思います。

　２学期のチャレンジ縄跳びは、１２月１１日（金）まで続けます。３学期に、全校大縄記録会を実施する予定です。

　練習初日の１６日（月）には、記録用ファイルを手に、個人練習に励む姿が見られました。「あー楽しかった。」「〇〇跳びが□回も跳べたよ。」「あと１回で（目標回数を）クリアだったよ。」と手応えを口にする子どもがたくさんいました。

　２日から始まっている「石打図書祭り」の一環として、しおり作りが行われています。

　まず、本のカバーから気に入った絵を切り抜きます。それをラミネートし、好きな形に切ります。穴を開け、リボンを通して完成です。
　９日は３年生と４年生、１１日は１年生と２年生がしおり作りを行いました。図書委員会児童の丁寧な説明や助言があり、どの子も楽しそうにしおりを作っていました。

　自分で作ったしおりがあると読書がますます楽しくなります。
このあと他の学年も、しおり作りを行う予定です。

　８日（日）ＰＴＡ秋の環境整備が行われました。

　作業開始の頃は、雨音が強くなったように感じました。作業が進むにつれて曇り空になる時もありましたが、屋外作業にとっては大変な天候でした。そのような中、屋外では、ブランコや回旋塔などの設備外し、Ｕ字溝清掃が行われました。屋内では、窓ふきやトイレ清掃が行われました。４〜６年生児童も、窓ふきやワックスルームづくりなどの屋内作業に参加しました。

　約１時間で作業は終了しました。冬を迎える準備がまた一つ整いました。天候の良くない中、参加いただいた皆様に感謝します。ありがとうございました。

　５日（木）１年生が、みんなで育てて収穫したじゃがいもとさつまいもを使って、いも餅をつくりました。

　まず、茹でたじゃがいもとさつまいもの皮を手でむきました。「意外と簡単にむける。」と楽しそうにむいていました。そして皮をむいた芋をつぶして片栗粉を混ぜました。「よく混ぜようね。」「道具が二つしかないから順番だよ。」と声をかけ、譲り合いながら作業をする姿が見られました。
　しっかり混ぜた後、手で丸めてお餅の形にしました。粘土遊び、家庭でのハンバーグ作りの手伝いなどで慣れているようで、次々といろいろな大きさのお餅ができました。それをホットプレートの上で焼き、きつね色の焼き目が付いたら完成です。じゃがいものいも餅には、砂糖醤油のたれを塗りました。全部で２００個以上できました。

　「おいしい。」「もちもちしている。」と、子どもたちは歓声をあげながら食べました。収穫した物の素朴な味を楽しむ、譲り合う、協力してつくる、食べ物ができるまでの工程を知る、など多くの収穫があった「いも餅づくり」でした。

　５日（木）、総合的な学習の一環として、６年生歌舞伎ふれあい教室が行われました。

　講師は、塩沢地区歌舞伎保存会の方々です。地域文化として根付いている歌舞伎ですが、知っている人が多くないことに６年生児童は気づきました。そして、もっとよく知りたい、自分たちも体験してみたいという思いをもち、今回の教室が実現しました。計画書づくりや当日の進行も自分たちで行いました。

　６年生の中には、子ども歌舞伎のメンバーもおり、９月末には、池田記念美術館で「白波五人男」を披露しました。しかし、多くの児童は歌舞伎初体験です。今回は台詞、顔、所作など歌舞伎で大切なことや、小道具の扱いや効果について学びました。また、「義経千本桜」の一部分の練習をしました。児童は、歌舞伎について少しでも知ることができてよかったと言っていました。

　次回の歌舞伎ふれあい教室は１６日（月）です。「義経千本桜」の発表を行う予定です。

　５日（木）の昼休みに、スマイル班で遊びました。児童会運営委員会が企画進行し、スマイル班対抗で、「一枚の新聞紙の上に、班全員が何秒上がっていられるか」を競いました。

　狭いスペースに班全員が長い時間上がるために、各班とも工夫をしていました。おんぶをしたり、片足立ちでスペースを確保したりする班もありました。高学年の指示のもと、班全員で気持ちを合わせる姿は、とてもほほえましかったです。３回戦まで行うと、汗びっしょりになる子どももいました。

　最後に、運営委員の「次のスマイル班遊びでも協力して楽しく過ごしましょう。」という呼びかけで会は終了しました。窓から差し込む日差し以上に、あたたかな雰囲気の昼休みでした。