うっすらとした雲の合間から日差しが見える朝です。ここのところ、朝の気温からもだいぶ秋を感じるようになりました。今朝、職員玄関前を通ったとき、キンモクセイの香りがしました。秋を改めて感じられた瞬間でした。
　さて、今日は県南教育事務所人事課の先生方が、仲間たちの授業の様子等を参観に来られます。いつも通りしっかり精進です。また、午後からは新入生就学時健康診断があります。次年度チーム宮和田入学予定の仲間たちと保護者の皆様、よろしくお願いいたします。
　さあ、今日もしっかり精進していきましょう！

　３年生の理科の太陽の動きによる影の観察の様子です。向き、長さに変化がありますね。

　５年生の給食準備・配膳の様子です。当番の仲間がテキパキと配膳を進めてくれています。素晴らしい。

　４年生の体育の授業です。ボール運動のソフトバレーボールに取り組んでいます。今日は、仲間同士または個人でサーブの練習をしています。どうしたらうまくサーブが打てるかな？ポイントを仲間と伝え合いながら学習することがポイントです。

　３年生の国語の授業です。「サーカスのライオン」という物語を読んでいます。今日は第三の場面を読み取り、主人公の思いを考えています。みんな自分の意見をノートにしっかり記しています。

　６年生の国語の授業です。「海のいのち」という物語を読んでいます。今日は、第１・２の場面から太一や父親の生き方について読み取ることが学習課題です。それぞれが考えた太一や父親の生き方について、文章をもとに意見を述べあっています。

　４年生の図画工作の授業です。今日は、先日来ていただいた藝大生に教えていただいたことを生かして作品を仕上げています。みんな頑張ってます！

　２年生の学級活動の時間です。今日は、校外学習でのルールについて確認しています。なぜルールを守らなければいけないのか…仲間たちが積極的に意見を出し合い、合意形成しています。素晴らしいと思ったことがあります。それは仲間たちは、友達が意見を言うとき、しっかりおへそとおでこを発表者に向けて聴くことがしっかりできていることです。いいね！

　１年生の国語の授業です。今日は、手紙の書き方を学んでいます。相手気持ちを伝える方法です。電報や手紙などを画像でイメージし、これから書いていきます。

　６年生の社会の授業です。歴史分野です。今日は、織田信長がどのような政策をしていたかについて調べています。先生の話や動画資料、教科書等フル動員です。頑張れ！

　３年生の理科の授業です。今日は、外に出て太陽の動きで影はどうなっていくかを観察しています。実感を伴う学びですね。

　今日も元気に泳いでいます。きれいになった水槽で気持ちよさそうです。

　秋空の下、安全に登校することができています。

　今朝も青空のきれいな晴れた天候です。気温からも秋らしさを感じます。今日は、昨日よりも若干気温が低めの予報です。季節の変わり目です。体調管理には気を付けていきたいと思います。
　さて、今日は３年生と５年生が水泳学習に出かけます。全部で３回。しっかり学習してきてほしい問い思います。

　最後に、市教委の先生と県教委保健体育課の先生から、本日の授業の振り返りと学校保健・安全、学校体育、学校給食に対するご指導をいただきました。仲間たちが頑張っている姿が印象的でしたとのお褒めの言葉をいただきました。授業についてのご指導は今後の仲間たちへのかかわりに生かして還元して参ります。先生方、本日はありがとうございました。

　仲間たちが帰った後、先生方で今日の授業の振り返りをしました。各グループで様々な意見が出ました。今後の授業実践に生かせる振り返りとなりました。

　仲間たちが帰った後、先生方で今日の授業の振り返りをしました。各グループで様々な意見が出ました。今後の授業実践に生かせる振り返りとなりました。

　４年生の体育（保健）の授業です。「体の成長とわたし」という単元です。今日は、「大人に近づくにつれて、体つきはどのように変わっていくのだろうか？」という学習課題で、資料が画像を確認しながらまずは個人で考え、その後ペアやグループで考えを伝え合いました。全体での発表も積極的でした。積極的に学習に取り組む姿が印象的でした。

　５年生の体育の授業です。球技ネット型のソフトバレーボールです。今日は、スリータッチーラリーを続けるための工夫が学習課題です。無駄な時間を省こうと、仲間たちの動きも機敏でした。何より、ゲーム→作戦タイム→ゲームのサイクルで、反省を生かしながらゲームを楽しむ姿が印象的でした。

　２年生の学級活動の授業です。今日は、「心身ともに健康で安全な生活態度の形成」の内容で、養護教諭とのティームティーチングで「手のどこを、どのように　洗えばいいかついて実感伴う授業を進めています。実際に一度手を洗い、その後チェッカーで自分の手の洗い具合を確認します。養護教諭に手洗いのポイントを説明してもらって、再度手を洗ってチェッカーでチェックです。みんなずいぶんきれいに洗えるようになりました！継続が大切です。