令和6年度も「チーム宮和田」として児童・教職員ともに精進して参ります。保護者の皆様、地域の皆様、今後も本校学校教育へのご理解とご協力、ご支援をどうぞよろしくお願いいたします。

朝の様子

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 4年生のモジュール授業で国語に取り組んでいる様子です。朝からみんな頑張ってます!

西門の花壇拡張中

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 西門にも花壇をつくり、仲間たちを迎えてくれています。ただいま、プール側にも花壇を拡張中です!

正門の花壇

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 春に植えた植物が、暑い夏を超えてきれいに咲き、仲間たちの登校を迎えてくれています。

登校の様子

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 今日は西門で仲間たちを迎えました。安全に登校することができました。ありがとうございました。

10月18日(水)日差しの眩しい秋晴れの朝、宮和田小学校です

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 朝日の眩しい秋晴れの朝を迎えました。風もなく清々しい朝です。日中は気温が上がりそうです。寒暖の差が激しいので、体調管理には十分気を付けていきたいと思います。
 さて、今日は大きな行事はありません。目の前の学習と生活に集中できますね。今日もしっかり精進して参ります。

給食の時間です

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 3年生の給食準備・配膳の様子です。当番の仲間たちが協力しながら丁寧に配膳してくれています。

そうだ、図書室に行こう 2

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 図書室に新しい本が到着しました。学校司書さんが仲間たちから希望のあって本や読んでもらいたい本がたくさん入りました。読書の秋、図書室に行って読書に勤しみましょう!

そうだ、図書室に行こう 1

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 図書室に新しい本が到着しました。学校司書さんが仲間たちから希望のあって本や読んでもらいたい本がたくさん入りました。読書の秋、図書室に行って読書に勤しみましょう!

授業の様子5

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 2年生の生活科の授業です。今日は、町探検に出かけます。その前に、お店の方にどのように質問するか予行練習をしています。練習することで、自信をもって質問することができますね。しっかり学んできてほしいと思います。

授業の様子4

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 3年生の国語の授業です。「パラリンピックが目指すもの」を読んでいます。今日は、その競技の一つである水泳についてどんな内容が書いてあるか、グループで話し合い、伝え合っています。

授業の様子3

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 4年生の国語(毛筆)の授業です。今日は「竹笛」を書いています。画数も多く、難しいポイントもあります。そんな中、仲間たちは真剣に筆を執っています。頑張ってます!

授業の様子2

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 5年生の理科の授業です。「ものの溶け方」の単元です。今日は、ものが解けると質量は変わるだろうか?ということの予想を考えています。次の実験でその予想がどうなるか確かめます。

授業の様子1

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 6年生の国語の授業です。「町の未来をえがこう」の単元に入りました。今日は単元のガイダンスを行い、学習の見通しを確認しました。仲間たちはどんな取手市にしたいかという提案があるでしょうか?楽しみですね!

朝の様子

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 1年生の登校後の様子です。みんな元気です。

赤い羽根募金活動一日目

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 多くの仲間たちが協力してくれています。委員会の先生や仲間たちも頑張っています!

登校の様子

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 仲間たちは元気に登校しています。

10月17日(火)雲一つない晴天の朝、宮和田小学校です

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 秋晴れの朝を迎えました。昨日は日中夏日になったでしょうか?今日も25度前後になるとの予報です。10月で2日連続夏日は何十年ぶりとのことだそうです。秋らしさ…が短いですね。
 さて、今日から「赤い羽根募金活動」が始まります。20日(金)までです。昇降口で募金活動をしています。多くの仲間たちが協力してくれることを期待しています。世のため人のための活動につながります。
 さあ、天気の良い今日、しっかり精進していきましょう!

チーム宮和田仲間の活躍

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 チーム宮和田仲間の活躍を紹介します。本日放課後、お父様と報告に来てくれました。
 2年生の仲間が、昨日【10月15日】行われた「第六十一回茨城県空手道選手権大会」の形の部小学二年男子において、準優勝を果たしました。そして、11月中旬日行われる関東大会に出場するとのことです。本人は優勝できずに悔しそうでしたが、「ピンチはチャンス」です。この負け(ピンチ)を勝ち(チャンス)にチェンジしてほしいと思います。
 「芸道は坂道を登るが如し」です。さらに精進して「てっぺん」を目指してほしいと思います。頑張れ!

研究授業研究協議会 2

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 放課後、本日行った研究授業の研究協議会を全職員で実施しました。低・中・高学年ブロックに分かれ、KJ法を活用して授業の良さや工夫点、改善点を協議しました。最後に各ブロックから話し合われた内容の発表があり、学び多い協議会となりました。
 先生方も日々仲間たちにわかりやすい授業、学びやすい授業を研修しています。仲間たちの精進に負けずに頑張ってます。「授業は先生と児童で創るもの」です。本日、授業をした先生も多くを学び、明日からの授業に生かしていきます!

研究授業研究協議会 1

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 放課後、本日行った研究授業の研究協議会を全職員で実施しました。低・中・高学年ブロックに分かれ、KJ法を活用して授業の良さや工夫点、改善点を協議しました。最後に各ブロックから話し合われた内容の発表があり、学び多い協議会となりました。
 先生方も日々仲間たちにわかりやすい授業、学びやすい授業を研修しています。仲間たちの精進に負けずに頑張ってます。「授業は先生と児童で創るもの」です。本日、授業をした先生も多くを学び、明日からの授業に生かしていきます!
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