５年生の体育の授業です。陸上運動のリレーに取り組んでいます。３チームに分かれて、走る順番やテイクオーバーゾーンの使い方を工夫してレースしています。みんな懸命に頑張ってます！

　４年生の国語の授業です。「走れ」を読んでいます。今日は、物語の会話文のところはだれが発言したかを、タブレットで表現しています。道徳の授業で葛藤する場面でも活用できる機能ですね。先生方も研修で学んだことを授業で実践しています。

　４年生の国語（毛筆）の授業です。今日は「左右」を書いています。筆遣いのポイントを共有してから、筆を執っています。みんな集中しています！

　６年生の国語の授業です。「風切るつばさ」を読み始めました。今日は、読んでみた印象や感想について述べ合い、ノートに自分の意見を書きます。みんなどんな感想をもったでしょうか？

　のびやか学級の国語の授業です。「世界で一番やかましい音」を読み始めました。今日は、音読を新しい漢字を学んでいます。学びやすいように色分けし、意味を確認しながら漢字を学習しました。その後は、初発の感想文を書いています。頑張れ！

　２年生の国語の授業です。「ことばで絵を伝えよう」の単元です。今日は、どうしたら相手にわかりやすく伝えることができるだろう？ということを考えています。頑張れ！

　５年生の国語の授業です。「環境問題について報告しよう」の単元です。今日は、それぞれが作成した報告書をグループごとに発表しています。インプットからアウトプットですね。相手に内容がよく伝わるような工夫が見られます。頑張ってます！

　６年生の算数の授業です。今日は、明日の単元テストに向けて練習問題をそれぞれが解いています。手をあげて先生に質問したり、仲間と学び合ったりしています。

　３年生はヤオコーに社会科見学に出かけました。実感を伴う理解につながるよう、よく見てよく聴いてきてほしいと思います。

　１年生が公園探検に出かけました。どんな気づきがあるでしょうか？

　６年生は学年集会をしていました。夏休みまであと１か月。チーム宮和田のリーダーとしての意地とプライドを確認し、夏休みまでの生活や学習について、先生方と一緒に合意形成していました。よろしく頼むぞ！

　４年生の登校後の様子です。タブレットを活用して電子ドリルに取り組んでいます。個別最適な学びです。

　３年生の登校後の様子です。読書に勤しんだり、ドリルに取り組んだりしています。

　曇り空の今朝、仲間たちは今日も安全に登校することができています。ありがとうぎざいます。

　晴れ間も見えますが、白い雲に包まれた朝を迎えました。朝は湿度高めでしょうか。夕方以降は晴れの予報です。程よい気温のようですが、体調管理には十分気を付けていきたいと思います。
　さて、今日は１年生が生活科で公園探検に出かけます。鈍化気づきがあるかな？そして、３年生では社会科見学でヤオコーに出かけます。実感を伴う理解を促す学習ができると思います。しっかり学んできてほしいと思います。
　さあ、今日も一日しっかり精進して参ります。

　今日はもう一つ調べました。「元号の日」でもあるとのことです。

　６４５年（大化元年）のこの日、蘇我氏を倒した中大兄皇子（後の天智天皇）が、日本初の元号「大化（たいか）」を制定したそうです。以来、現在の「令和（れいわ）」まで２４８の元号が定められているとのことです。元号「令和」は、第１２６代天皇・徳仁（なるひと）が即位した２０１９年（令和元年）５月１日から現在に至っていま。最近の元号としては、「慶応（けいおう）」「明治（めいじ）」「大正（たいしょう）」「昭和（しょうわ）」「平成（へいせい）」「令和（れいわ）」が挙げられます。

　歴史を感じました。２４８もの元号があったこともはじめて知りました。調べることは知識を二日にしてくれますね。

　今日は「京都府開庁記念日」とのことです。調べました。

　京都府庁が現在地に定められてから１００年目にあたる１９８５年（昭和６０年）に京都府が制定したそうです。１８６８年６月１９日（慶応４年閏４月２９日）、京都府が開設されたとのこと。王政復古の４か月後のことで、日本初の地方自治体だったそうです。

　京都府が日本初の地方自治体だったことは知りませんでした。勉強になりました。

　２年生の算数の授業です。今日は、長さについての学びです。これから、実際に様々なものの長さを測ります。算数的活動で理解を促します。頑張れ！

　２年生の国語の授業です。「ことばで絵を伝えよう」の単元です。今日は、いろいろな形の説明を考えます。ワークシートをノートに貼り付け、さあ思考開始です。ファイト！

　今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉の照り焼き、ひじきの炒め煮、なめこのみそ汁でした。
　おいしくいただきました。