１年生の国語の授業です。「すきなおはなし なにかな」の単元です。今日は自分がみんなに紹介したい本を紹介する発表会です。仲間たちはどんな本を紹介してくれるかな？

　６年生の図画工作の授業です。現在、学校のアート化計画を立て、実行に移しています。自分たちでつくった装飾を校内に飾ることで「また来てみたい場所」を創造し実践しています。仲間たちも創意工夫し、楽しみながら創作しています！

　６年生の図画工作の授業です。現在、学校のアート化計画を立て、実行に移しています。自分たちでつくった装飾を校内に飾ることで「また来てみたい場所」を創造し実践しています。仲間たちも創意工夫し、楽しみながら創作しています！

　６年生の図画工作の授業です。現在、学校のアート化計画を立て、実行に移しています。自分たちでつくった装飾を校内に飾ることで「また来てみたい場所」を創造し実践しています。仲間たちも創意工夫し、楽しみながら創作しています！

　６年生の図画工作の授業です。現在、学校のアート化計画を立て、実行に移しています。自分たちでつくった装飾を校内に飾ることで「また来てみたい場所」を創造し実践しています。仲間たちも創意工夫し、楽しみながら創作しています！

　２年生の算数の授業です。長さの学びです。今日は、紙テープを自分の感覚で１ｍ切って、実際の長さをみんなで図っています。誰が一番ニアピン賞だったかな？実感を伴う理解につながる学びです。

　２年生の登校後の様子です。整理整頓を済ませ、学習に入ります。朝からがんばってます。

　雨の中の登校です。地域の先輩方や保護者の皆様の見守りで、今朝の安全に登校することができなした。雨の中、ありがとうございました。

　雨の降る朝を迎えました。気温のさほど低くなく、潤いの雨といったとことでしょうか。昼路には雨が上がるようです。業間休みはグラウンドで運動できないかな…。
　さて、今日は個別面談５日目となります。保護者の皆様、ご足労をおかけいたしますが、よろしくお願いいたします。今日は雨ですので、仲間たちも教室でゆったり学習し生活してほしいと思います。

　今日は「ユニセフ創立記念日」とのことです。調べてみました。

　１９４６年（昭和２１年）のこの日、国際連合児童基金（ユニセフ）の前身・国際連合国際児童緊急基金（United Nations International Children's Emergency Fund：UNICEF）が創立されたそうです。１９５３年（昭和２８年）に改組されて、現在の名称・国際連合児童基金（United Nations Children's Fund）になったそうですが、UNICEF（ユニセフ）という略称は一般に普及しているということで、そのままになったとのことです。日本は、１９４９年（昭和２４年）から１９６４年（昭和３９年）にかけて、主に脱脂粉乳や医薬品、原綿などの援助を受けたそうです。当時は日本も主要な被援助国の一つであったようです。ユニセフは１９６５年（昭和４０年）にノーベル平和賞を受賞したとのことです。本部はアメリカ・ニューヨークに置かれていまる。執行理事会は３６ヵ国の政府代表で構成されています。委員は国連の経済社会理事会で選出されて、任期は３年だそうです。日本では、まだユニセフ本部から支援を受ける立場だった１９５５年（昭和３０年）に日本ユニセフ協会が設立されました。その後、１９５６年（昭和３１年）の日本の国連への加盟承認を経て、１９７７年（昭和５２年）にユニセフ本部からユニセフ日本委員会として正式に承認されて、支援する立場になったとのことです。ユニセフは、「すべての子どもの権利が実現される世界をめざして」をビジョンとしていて、世界中の子どもたちの命と健康を守るために活動しているとのことです。日本ユニセフ協会では、ユニセフの基本方針の提唱や開発途上国の子どもの人権状況とユニセフ援助事業の理解促進、ユニセフ援助事業を支援するための募金、グリーティングカード事業などの多くの事業を行っているそうです。

　現在、世界の中では子供たちが戦争で危機的な状況に陥っている地域もあります。ユニセフの活動を通して何か支援に協力したい…と考える今日この頃です。勉強になりました。

　今日の給食です。和食です。

　３年生の音楽の授業です。今日は「山のポルカ」をリコーダーで演奏しています。みんなでリズムを合わせて曲の感じを思い浮かべながら演奏しています。みんな上手です！

　３年生の算数の授業です。今日は、角の大きさについて調べています。まとめまで終わり、適用練習に取り組んでいます。みんな一生懸命問題に向き合っています！

　体育委員会の仲間たちは業間休み時間や昼休みに、仲間たちがルールを守って運動しているか、安全に遊んでいるかを見守ってくれています。また、仲間たちが運動した後、ボールが落ちていれば拾って体育倉庫まで持ってきてくれています。安全にそして楽しく遊べつものこういった仲間たちがいるからですね。ありがとう！

　朝方は雲が多かったですが、業間休み時間は太陽が顔を出していました。面談期間中は特別日課のため、業間休み時間は１０分しかありませんが、多くの仲間たちがグラウンドに出て、楽しそうに運動に親しんでいます。

　５年生の算数の授業です。割合についての学びです。今日は生活にも密接に関係する割引について考えています。どの割引券を使うことで一番お得になるか？計算しながらグループで考えています。

　すこやか学級の算数の授業です。長さについて学んでいます。今日は、１ｍの長さについて調べています。どこが１ｍのながさになるかな？予想を立て、これから図ります。

　５年生の算数の授業です。グラフの学びです。今日は、表にある指数値を帯グラフや円グラフに表します。まずは、書くポイントをみんなで共有しています。

　２年生の算数の授業です。今日は「１ｍのながさはどれくらいかな？」との学習課題で、自分がだいたい１ｍであろうというものをまずは発表しあっています。これから実際に図って１ｍの長さを実感を伴って理解します。

　１年生の国語の授業です。「すきなおなはし なにかな」の単元です。今日は、仲間たちがこれまで読んだ本の中で気に入った本を３冊ずつ紹介しています。みんないろんな本を読んでいるのですね。すばらしいです！