「校長先生、このみつ吸ってみてください。」
と、５年生の女の子。
　手には、サルビアの赤い花。
　（おっ、なつかしい。）
　ひさしぶりにサルビアのみつを吸ってみました。なつかしい味。
　「ねっ、甘いでしょ。」
　「ほんと、甘いねえ。」
子ども時代にタイムスリップした気分でした。

　６年生は、算数科の学習で、互いの考え方を発表し合い、良さを認め、より良い考えを導き出そうとがんばっていました。
　その姿は、まさに中学生。
　どんどん自分の考えを出し合い、良さを見つけ出し、学び合っていく子どもたちを育てたいです。
　あわせて、中学生に近づいていく中で、競い合う楽しさも経験させていきたいと思います。

　５年生が、算数科で「こみ具合」の学習を行っていました。
　一人ひとりが解決の見通しを持って、自分なりの方法で調べていました。昨日から本校においでになった鈴木先生もＴＴ（ティームティーチング）指導に入り、支援をして下さいました。
　これからも自力解決の力をどんどん身につけてほしいと思います。

　４年生は、国語の学習です。
　自分たちの課題解決のためにじっくりと教科書に向き合う子どもたち。まさに「考える秋」だと感じました。
　「あっ、これだ。」と、解決できた子どもの手の挙げ方も見事！

　３年生は、図工の時間。
　鍵盤ハーモニカをふく自分を描いています。
　自分たちのお気に入りの楽器を丁寧に描く子どもたち。まさに「芸術の秋」を過ごしています。

　２年生が、先生と勝負しながら、板書を書き写しています。
　「先生に負けるな。」との先生のかけ声に刺激され、集中して鉛筆を動かしています。
　何事もけじめです。書く時には、書く。考える時には考える。ただし、時間には限りがあります。集中してやることが大切です。
　がんばれ、２年生。

　１年生は、体育館で、体づくり。
　いろいろな動きを体験し、全身をしっかりほぐしていました。
　まさに、「体づくりの秋！」です。

　追伸：スキップが結構難しそうです。リズミカルに、大きく手や足を動かして・・・ここがミソのようです。ご家庭でもやってみてください。

　４年生が方部音楽祭に向けての練習は、最終段階に入りました。
　教室の背面掲示板には一人ひとりのめあてがしっかりした文字で掲げられ、全員の意気込みが伝わってきます。
　心をひとつにして、立派な発表をしてくれることでしょう。
　楽しみ、楽しみ。
　

　体育館に出かけた子どもたちの姿を見送り、残された教室をのぞいてみました。
　なんてすがすがしい教室だろうと思いました。
　「いすがきちんと入れてあるそ。」
　当たり前なのですが、この当たり前がとてもすっきりとして気持ちいいものです。
　これは学校ばかりではないですね。ファミリーレストランへ行っても、よそのうちに行っても、「いすを元にもどす」子どもたちの姿を見ると気持ちがいいです。
　当り前を当たり前にやる子どもをどんどん育てたいと思います。　

　９月２１日から１０日間、秋の全国交通安全運動が実施されます。
　この運動を受けて、先日、家庭の交通安全運動推進員の６年生が交通安全の広報活動の協力を行いました。代表６名が、交通安全運動の広報文を録音、その録音された一人ひとりの声が、運動期間中、パトカー等の広報車両から流れる予定です。
　特に交通量の多い朝や夕方に流されるとのことです。
　一生懸命心をこめて練習をしましたので、子どもたちの声がお耳に留りましたらじっくりとお聞きください。
　あわせて、交通事故にはくれぐれも気をつけましょう。子どもたちの見守りもよろしくお願いします。
　
　

　今週は、ずっと欠席０が続いています。
　全校生が元気に登校できることは何よりうれしいことです。
　最近、朝晩は涼しいのですが、日中は暑さがぶり返しています。子どもたちが体調を崩さないようにと願うばかりです。
　「オール元気渡辺小」・・・来週もみんなが元気でありますように。

　学校では、児童会を中心に、節電・節水を呼び掛けています。
　小さなうちから、地球に優しい生活を行う意識を高めることは大切です。
　どうぞ、ご家庭でもこの気持ちを育ててください。

　これからもずっと、子どもたちが安心して生活できる美しい地球であるために、大人がまずがんばらねばなりません。

　昨日もお伝えしましたとおり、不審者が多発しております。
　泉地区内での情報も絶えませんので、ご注意ください。
　本日、関連の文書を配布いたしました。併せてお読みください。

　なお、このような情報は早ければ早いほど解決につながります。できるだけ、速やかに警察及び学校に連絡をお願いします。
　緊急の場合は、まず警察です。どうぞよろしくお願いします。

　５・６年生が国際大学のご指導のもと、ホームページのアップの仕方を学びました。記事の作成から写真の取り込み、ホームページへのアップの行程を学んだ子どもたち。今後、子どもたちの手によるいろいろな情報発信ができそうです。

　１年生が大休憩の時間に、保育所との交流を行いました。１年生一人ひとりが交流隊長になり、保育所の友達をリード。ボールけり、砂遊び、うんてい遊び、ジャングルジム遊び、いろいろな遊びのリーダーになり、重責を体感したことでしょう。
　よい経験になりました。　

　５校時に、上学年も着衣水泳の学習を行いました。さすが上学年。一人ひとり真剣に「自分の命を自分で守る」学習に取り組んでいました。

　季節はいつの間にか秋ですね。
　最近、ふと空を眺めると、ひつじ雲が目立つようになりました。特に夕暮れのひつじ雲は素敵です。

　今日は、そこで、次の詩を紹介します。

　「風」
　　　金子　みすゞ

空の山羊（やぎ）追い
めにみえぬ。

山羊は追われて
ゆうぐれの、
広野のはてを
むれてゆく。

空の山羊追い
めにみえぬ。

山羊が夕日に
そまるころ、
とおくで笛をならしてる。

　３校時に下学年の着衣水泳の学習を行いました。
　一人ひとりが「服を着ていると泳ぎにくい」「服を着て泳ごうとすると疲れる」という実感を持つことができました。
　また、もしも・・・の時の対処法として、ペットボトルや服を利用して浮く方法を学びました。
　「命を守る勉強」として、真剣に学ぶことができたようです。

　近隣での不審者情報が後を絶ちません。
　昨日は、玉露中央公園付近で不審者情報がありました。
　学校でもこれまでの指導を、具体的に、再度行いました。ご家庭でのご指導もよろしくお願いいたします。
　なお、何かお気づきの際には、早めに警察及び学校へお知らせください。
　緊急の場合は、「まず警察へ通報」願います。

　元気な子どもたちをみんなで守りましょう。

　先日ご案内しましたとおり，明日１１日（水）に「着衣水泳」を行います。趣旨をご理解いただき，ご準備をよろしくお願いいたします。

１．日　時　９月１１日（水）　２校時　１，２，３年　　５校時　４，５，６年
２．内　容　川や海で溺れた場合を想定し，服を着たまま水に浮く練習をする。また，ペットボトルなどを用いて，助ける練習を行う。
３．準備物　
　・　水泳の準備（水着，帽子，タオル）
　・　水にぬれてもよぴ服装（上着，ズボン）
　・　水にぬれてもよよいくつ（砂のついていないもの）
　・　ペットボトル（大きさ問わず）
　・　ビニール袋（ぬれた服を入れる）