１０月１０日は、目の愛護デー。
　この日に限らず、一人ひとり目を大切にしたいですね。
　子どもたちのふだんの様子を見ると、姿勢の悪いことに気づきます。授業中、できる限り声をかけていきますが、どうぞご家庭でもご指導ください。
　また、ゲームのやりすぎにも要注意！
　悪くしてしまってからでは遅いのです。目を大切にしましょう。

　ＰＳ．あわせて、歯の健康も大切に！治療も早めに！

　明日は、いよいよ５年生が待ちに待った宿泊活動です。
　子どもたちは、これまでいろいろな準備を重ねてきました。あとは、天気だけです。
　「明日天気になあれ！」
　

　今日はベルマークの回収日でした。
　ベルマークを持ってきてくれた子どもたちが、朝一番でベルマーク袋に入れてくれました。うれしいことです。
　明日も受け付けています。ご協力をよろしくお願いします。
　

　先日ダンスワークショップで指導して下さった波恵先生からはがきが届きました。かわいい絵はがきです。
　渡辺小学校の子どもたちが一生懸命取り組んだ姿を褒めてくださっています。うれしいですね。
　子どもたちにとって出会いは大切です。
　ダンスとの出会いばかりではなく、これからきっと多くの出会いがあることでしょう。子どもたちにとって将来を考えるきっかけになることもあるかもしれません。

　子どもたちのお盆洗いが上手です。
「上手だね、お家でもこんなお手伝いをやっているのかな？」
と、尋ねると、
「お盆はないけど、別のお手伝いはやっています。」
とのこと。
　小さいうちにいろいろ経験させましょう。必ず、力になりますから。　

　近隣小中学校付近で不審者が多発しています。
　子どもたちをよろしく見守りください。

　なお、不審者についての情報は速やかに連絡をお願いします。緊急性が高い場合は、まず警察に！この素早い対応が解決のポイントになります。

　２校時の始まりに、緊急地震対応訓練を行いました。
　各学年ともに落ち着いて自分の身を守ることができました。
　先日の地震は、驚きましたね。ご家庭でも、機会あるごとに話し合いをもってください。

　ここ２・３日サルの目撃情報が寄せられています。
　子どもたちには、見かけてもむやみに近づかない、いたずらをしないことを指導いたしました。
　何かお気づきの点がありましたら、学校まで連絡をお願いいたします。

　本格的な秋です。ほのぼのと薄紫に色づく夕空を見ていたら、「秋にぴったりの絵本」は・・・と思い立ちました。
　あちこちの資料をみてみたら、ありました、ありました。私も、子どもに読んで聞かせた絵本がありましたので紹介します。

「１４ひきのかぼちゃ」
　　いわむらかずお／作
　１４ひきのねずみ達がカボチャを大切に大切に育てていく話です。自分たちが入れるくらい大きくなったカボチャが見事で、何かほんのり優しさを感じます。

「もりのかくれんぼう」
　　末吉暁子／作　林明子／絵
　けいこが、突然、秋の森で迷います。そこで出会ったのは、手足が木の枝みたいな「かくれんぼう」という不思議な男の子・・・。そして、森の動物たちとのかくれんぼが始まるのです。何か秋の寂しさも感じつつの素敵な絵本です。

「モチモチの木」
　　斎藤隆介／作　滝平二郎／絵
　有名な絵本ですね。まめたという怖がりの男の子の成長が滝平二郎さんの切り絵で見事に表現され、まめたの希望が叶った『その時』をとても美しく表しています。「ああよかった」とうれしくなる作品です。

　小名浜学校給食共同調理場の栄養教諭　吉崎昌子先生をお迎えして、学校保健委員会を開きました。保護者２８人が参加しました。
　「理想的な朝食」をテーマに講演をいただき、栄養のバランスを考えた朝食、忙しい朝でも簡単に作れる朝食レシピ等についてじっくりと考えることができました。
　子どもにとって朝食がいかに大切か、一人ひとり学ぶことができたようです。

　気分は、見事にＥＸＩＬＥ！
　どうですか、体全体でダンスを楽しむ子どもたち。

　真剣！

　５・６年生のワークショップ。
　おすまし気味の５・６年生もあっという間にダンスに引き込まれました。

　３・４年生もあっという間にリズミカルに踊っていました。

　３・４年生のワークショップ。
　なかなかのキレのよさにこれまた驚き。

　１・２年生のノリのよさに驚き！

　１・２年生のワークショップ。
　キラキラと目を輝かせて踊りまくる１・２年生です。
　

　片足で立つ。たったひとつの動きでも、講師の先生方はかっこいい！
　子どもたちも先生に負けじとがんばります。

　まずは、体ほぐしの運動です。手や足を思い切り伸ばす、縮める、跳ぶ…。リズミカルに、流れるように、時にははじけるように、いろいろな動きが流れていきます。　

　本日は、福島から波恵ダンス・カルチャーパークの先生方５人を講師に迎え、体作りの学習を行いました。
　浪恵先生の元気なあいさつとパフォーマンスに引き込まれ、全校生が生き生きと学習しました。