今回はわかば学級の授業を参観して研究協議を行いました。「新聞を読んで見出しをつけよう」と言う学習でした。担任が子供たちが興味を持ちそうな新聞記事を教材に展開した授業。課題を子供たちの興味に合わせて工夫することが，学習意欲を引き出すことになるのだと再確認しました。