引き算の復習問題を解いているところです。友達と協力しながら解いていますが，座っている友達もヒントをくれたり，足りないところを補ってくれたりしています。１時間かかってしまいましたが，全員で最後まで説明し，答えを出すことができました。

授業の準備をして始めようとしたその時・・・「あっ！？」「地震！机の下に避難！！」と言った途端，全員しっかりと避難していました。素早い行動がとれたのは，素晴らしいです。

鍵盤ハーモニカの練習をしています。「どんぐりさんのおうち」と「きらきらぼし」を練習しています。この２曲を仕上げて２学期を終わりたいと思っています。

「おとうとねずみ　チロ」の続きです。自分のチョッキを編んでもらえる心配したチロの気持ちをみんなで考えました。

業間マラソンの様子です。２時間目に試走をして，児童公園でしっかり遊んで，そのまま走り出しました。すごいです！全く疲れている様子はありません。元気いっぱいの１年生でした。

試走が終わり，業間マラソンまで時間がありました。「やった〜，遊べる！」と元気いっぱい遊んでいます。疲れている様子はありません。

２回目の試走をしました。「この前より記録を更新する！」「順位を上げる！」と目標を立てて臨みました。「本気で走った−！！」「苦しい〜！」等々，みんな真剣に取り組みました。あとは本番で記録に挑戦します。

２学期の学習で最大の山場が，鍵盤ハーモニカを演奏することです。きれいに吹くことはとても難しいことですが，時間をかけて練習したいと思います。

ロング昼休みに表彰があったのですが，少し時間が残っていたので，「外遊びに行ってきま〜す！」と喜んで体育館を出て外を見ると・・・。雨が降っていました。残念！そこで図書室へ直行。図書室で本を読んで過ごしました。

ロング昼休みの今日，表彰がありました。読書感想文コンクールや県小中学校芸術祭で活躍したお友だちが表彰されました。１年生，頑張っていますね！

今日は，体育館でサーキットトレーニングをした後，ドッジボールをしました。校庭のコンディションが良ければ，持久走の練習をしたのですが・・・。しかし，大好きなドッジボールなので賑やかに試合をしました。

保健委員会の上級生が清潔調べに来てくれました。今日はティッシュの忘れ物が多かったようです。保健委員会の上級生も，「大切なので持ってきましょう。」と呼びかけてくれました。

「おとうおねずみ　チロ」で，おばあちゃんからもらった手がみを読んでいるときと，読んだ後の，「ねずみのきょうだいたちのきもち」を考えました。みんな，それぞれの気持ちを自由に考え，発表することができました。

今日は，持久走記録会の試走をしました。２年生と一緒に走りました。いつもと違う雰囲気に緊張顔です。でも，やる気はバッチリ！最後まで全員走ることができました。この調子で本番まで，練習を続けましょう。

今日は，持久走の練習と逆上がりの練習をしました。たくさん練習をしたので，少し自信がついたようです。最後にサーキットトレーニングをしました。楽しそうに学習できました。

第23回「きゅうしょくとうばん」。１年生にとって給食の配膳は，慣れるまでにかなり時間がかかります。やってみたいけれど，やってみたら難しい！でも頑張ってやってみたら自分も友達も嬉しくなったことに気づきました。今日は，給食当番の仕事をもとに，人のために役立つこと，頑張って良かったことを話し合いました。

秋を見つけに外に出ました。落ち葉の中から，「これきれい！ほら見て！見て！」たくさん葉っぱを拾ってお互いに見せ合ったりしていました。少し肌寒い日でしたが，「紫の花！」「赤い実みっけ！」と学校内にある秋を見つけました。

鍵盤ハーモニカの練習をしている様子です。少しずつ慣れてきましたが，音符の読みと指の動きが一致しなくて苦戦している様子も時々見られます。この次は，みんなのよく知っている曲，大好きな今日を練習します。

来週に控えた持久走記録会のために全校で取り組んでいるものです。準備運動をして音楽の鳴るのを待ちます。一斉にスタートしました。元気いっぱいの１年生の姿です。

「おとうとねずみチロ」の学習に入りました。最初の場面です。おばあちゃんから受け取った手紙を読んで，ねずみの３匹きょうだいの様子を考える場面です。楽しそうに学習していました。