先週行われたノート展の表彰が校長室で行われました。「毎日の積み重ねがとっても大事です。それができていましたね。」と褒められてとても嬉しそうでした。毎日本当に頑張りましたね。

色板を使って動かし，別な形に変化させる学習をしています。考えて考えてじっくり考えて「わかった！」「よし，これならできる！」と実際にやって見せてくれました。頑張りました！！

粘土で，「動く物を自由作ろう！」です。本当に面白い作品ができました。力作揃いです。

みんなが大好きなスイミーの最後の場面です。「すごい，スイミー達が大きなさかなをやっつけた！」「そぎ技だ！」「一番いいとところだ！」「この後スイミーはどうなるんだろう！」と，とても意欲的に学習に取り組むことができました。

保健委員会さんが，毎月１回の清潔調べに来てくれました。だんだん忘れ物が減ってきました。この調子で来月最後の清潔調べを迎えたいです。

保幼少連携プログラムの取り組みの一つとして，稲保育園との交流会を行いました。園児と一緒におはじきをしたり，けん玉をしたりして楽しく過ごしました。また，来年小学校に入学してくる年長さんなので，ランドセルを背負う体験もしてもらいました。１年生はもうすぐ２年生に，年長さんはもう少しで入学です。保育園児にとっても１年生にとっても，貴重な体験となりました。

いよいよ最後の単元「かたちづくり」に入りました。色板を使っていろいろな形を作り，○○は三角が何枚でできている。○○は三角と四角でできているというところです。「これ作るの難しいなぁ。なかなかできないなぁ。」「あっそうか，こうすればいいんだ。」「あっできた！わかった！」等々，苦戦しながらも興味をもって学習に取り組むことができました。

明日は，保幼少連携プログラムの一つ，保育園，幼稚園との交流会です。明日来てくれる園児に楽しんでもらうために練習をしています。楽しみです！

いつものようにサーキットトレーニングをしました。そして，今日は，投げる練習からボールを受け取る練習をしました。高いボールはジャンプして，強いボールはしっかりと胸で受け取る練習です。

１年生が育てているチューリップの芽です。しっかりと根付いています。春に向けて大きく育って欲しいです。

１年間を振り返って「できるようになったこと」を全員発表をしました。みんな堂々と大きな声で頑張ることができました。成長を感じます。忙しいところ時間を作ってきて下さった保護者の皆さん，本当にありがとうございました。

「スイミー」の学習を進めているところです。大きなまぐろに赤い色の兄弟達が飲み込まれていくところです。「速く逃げないと！」「助けてスイミー！。」「一緒に遊べなくなっちゃうよ！」と心配な子供達。真剣に赤いさかなたちとスイミーの気持ちを本気で考えました。

みんなが楽しみにしていた「スイミー」の学習に入りました。今日は，このお話を読んでおもしろかったことや興味をもったことなどを話し合いました。そして，「スイミーってどんなさかなどろうね？」という問いにたくさんの考えを聞くことができました。

明日は，学習発表会の日です。発表の練習をしているところです。少しでも良い発表ができるようにと頑張っています。

清潔調べの様子です。忘れ物が減り，堂々と手をあげている子供達でした。

「ずをつかってかんがえよう」の後半です。問題文の読み取りが難しくなってきました。足すのか引くのかじっくり考えなければ解けません。一問一問，時間をかけて取り組みました。

合奏の練習風景です。みんな「もう一回！」とやる気満々です。「もう見ないでできる！」「覚えちゃった！」ととても意欲的でした。

昼休みに表彰が行われました。１年生も，茨城県小中学校芸術祭絵画の部で立派に賞状を頂くことができました。

今日は，投力をつけるための練習とその成果を試してみようとドッジボールをしました。みんな元気よく投げたのはいいのですが，なかなか当たらず苦労していました。ボール投げとドッジボールはちょっと違うみたいです。

第３２回「ちいさなふとん」では，大きくなった自分を振り返りました。小さかった時に比べるといろいろなことができるようになった自分。そして新しく誕生した小さな命を，かわいく大切に思う気持ちを考えました。