雨降りの中，登校してきた児童は，今日も手洗いをしてから教室に入ります。この状態がしばらく続きますが，子どもたちは毎日このように頑張っています。そしてこの後健康チェックを受けます。保護者の方々のご理解とご協力に本当に感謝します。

ふと見ると・・・，カブト虫の幼虫２匹が体ごと出ていました。一匹だと思っていたら２匹だったので驚きましたが，元気そうでした。良かったです。

標語作りをしました。言葉も文字も絵も，みんな自分たちで考え作成しました。色々な絵があり，折り紙もついて華やかになりました。

さすがに梅雨に入り一日中雨降り状態です。室内での過ごし方ですが，男女きれいに分かれ，男子は図書館，女子は折り紙をして過ごしました。

離れたところから見ると，「わ〜こんなに大きくなってる！」と児童公園に遊びに行く途中にある花壇に歓声を上げながら走って行きました。

学校の授業に少しずつ慣れて，自分のペースでドリル学習を進めています。「これで大丈夫かな？」と心配しながら一文字ずつしっかり書いていました。

今日は，虫とりをする子どもたちがたくさんいました。小さなバッタが可愛いらしく，帽子で追いかけていました。

テスト前の計算トレーニングの様子です。繰り上がりを忘れないよう一人一人取り組みました。

今日の体育は，先日と同じく，サーキットトレーニングの後に５０メートル走を行いました。暑さが心配されるので，途中木陰で休憩を取りながら授業を行いました。

通常登校が始まってから，ずっとこのように教室前で手，洗いと朝の健康チェックが行われています。子どもたちも習慣となっているのでスムーズに行うことができるようになりました。

第５回「角がついたかいじゅう」では友達が作った作品に手を加えたもう一人の友達の姿を通してしてよいことと，してはいけないこと判断するのはどうして大切なのかを考えました。「勝手にやっただめ！」「聞かないでやったから相手がいやな思いをする！」とたくさんの意見がでました。

「にぎにぎねん土」の作品です。臨時休校日の時にも家庭学習で課題になりました。今日は，新しい作品を作りました。子どもたちは，とてもねん土が大好きです。じっくり取り組んでいました。

とても外が暑いので，体育館で学習しました。今日は，反復横跳びと立ち幅跳びの練習をしました。久しぶりなのでなかなか本調子とは行きませんが，これから少しずつ体をほぐし慣らしていきたいと思います。

漢字を練習しました。フェルトペンで，一文字一文字，ゆっくり丁寧に書いていました。

野菜を観察しているところです。先週と比べると「トマトがこんなに大きくなってる！」「本当だ！すごいね」と驚いていました。今日は，トマトの観察が人気のようです。

２年生の花壇には野菜が育てられています。ぐんぐん育ち，実を付けています。この後，野菜の観察をしたいと思います。

リズム遊びの後，音楽鑑賞をしました。「ミッキーマウスマーチとメヌエット」です。２拍子と３拍子を感じ取るための対照的な曲２曲を聴きました。「あっこれ知ってる！」「きれい！」と素直な言葉をたくさん聴くことができました。

野菜達が実を付けました。ピーマンが一番育ちが良く，ナスやトマトが続いています。トマトはまだ緑で赤くはなっていません。とても楽しみです。

先週作成した「はさみのアート」を鑑賞しているところです。お友達の作品で，良いところや気に入ったところ，工夫したところなどを鑑賞しました。

図書館オリエンテーションの後の読書をしている様子です。とても本が好きな児童がたくさんいます。これから，読書冊数の記録にも挑戦したいと思います。