跳び箱の学習２日目です。今日は，３段から５段に挑戦しました。２日目となると慣れてきたのか，思い切り跳んでいました。

今日から跳び箱の学習が始まりました。初めてなので，踏切版の使い方，手の付く位置や跳び方を学習しました。

今日は，形について学習しました。単語を覚え，それを使ってクリスマスツリーを描きました。とてもきれいに書けていました。

「がぼちゃ」を打楽器で合奏してみました。カスタネットやトライアングル，ウッドブロック等々の打楽器を使ってクラス全員で楽しみました。

今日，学校でパソコンを利用し「eライブラリー」という学習ソフトを使ってみました。２年生一人に，６年生が１〜２人ついて操作の仕方を教えてくれました。算数や国語の問題を解く体験をしました。６年生が丁寧に教えてくれたので楽しく学習を進めることができました。

「すてきものいっぱい」では，身近な材料の形や色の面白さに気付き、並べたり組み合わせたりして楽しみます。これは、中間報告ですが，楽しい作品を紹介します。

クリスマス会を楽しもう！と話し合い活動を行いました。教室でできること，外でできることなど，みんなで意見を出し合い，これから準備を始めます。

少人数指導の様子です。長さの所の最後，発展問題をしました。家具を置く場所を考えるのに部屋の横の長さと家具の長さを計算し家具を選ぶのを，一生懸命考えながら解いていました。

保健委員会さんの清潔調べがありました。みんなハンカチやティッシュなど，忘れものをせずにきちんと持ってきました。

打楽器を使ってリズムを重ねる学習をしました。そのリズム打ちを生かし，「かぼちゃ」という新しい曲を，打楽器を使って楽しみました。

お友達が良くないと思うことをしてしまい，それを見ていた「わたし」は声をかけることができませんでした。どうしようと思う「わたし」に何と言えば良いのか，何を教えてあげれば良いのかを考えました。「すぐにあやまった方がいいよ。」「正直に言った方がいいよ。」など，いろいろな考えがでました。

長さの学習も最後になりました。今日は，復習問題を全員で行いました。

マット運動をしているところです。今日は，先週に引き続き前転と後転です。後転はまだ難しいようです。引き続き練習をします。

今年は町たんけんができないので，自分の住む場所，地域について調べて紹介をすることにしました。今日は，それぞれの地区から自分のお気に入りの店を紹介しました。

今日の少人数の様子です。長さの計算に入りました。来週は，いよいよ後半，まとめに入ります。

「すてきなものいっぱい」で使う自然のものを集めに校庭に出かけました。木の枝や葉を探し「これきれいだね。」「これ使えそう。」と来週の学習を楽しみしていました。

町探検の代わりに，自分が住んでいるところの近くにあるお店や公共施設，自然なのを友達に紹介する学習を始めました。今日は，地区ごとに分かれ，よく行くお店，大好きなお店をピックアップして紹介文を作成しました。

昨日から長さの学習に入り，今日は１ｍってどのくらいかな？と予想をして実際に１ｍのものさしを当ててみて１ｍの長さを知ることができました。これは，その１ｍを基準に教室の中にあるいろいろなものの長さをはかっているところです。教室の縦の長さや横の長さも測ることができましたｂ。

少人数指導の様子です。今日は，ｍをｃｍに，ｃｍをｍにする学習を繰り返ししました。慣れてきたようで友達に問題を作って出したり答えたりしました。

昨日あまり上手にできなかった後転の練習をしました。でも，やっぱり難しくて上手く回れません。もっとたくさん練習をしてできるようにしたいと思います。