「ときめきコンサート」の作品です。素敵な作品に仕上がりました。もう少し続けるのでたくさんの作品が仕上がることと思います。

コロナの影響で，鍵盤ハーモニカが使えないので木琴を使って練習をしました。「こぎつね」の階名読みから始め，後半は一人一人木琴を練習しました。

「ときめきコンサート」という題材で身近な材料で楽器つくりに挑戦しました。思うように組み立てたりくっつけたりすることができずにいましたが，時間をかけて取り組みたいと思います。どんな楽器ができるのか楽しみです。

第３３回「ありがとうの絵」では，祖父に叱られたことを「ありがとう」と思っている父に驚き，ありがとうと思える心について考えました。「自分のために叱ってくれたんだよ。」「よくしようと思って言ってくれたんだ。」と自分の行動を振り返りました。

分数の学習をしているところです。折り紙を折って，そして切って，もとの大きさの何分の一かを考えました。

バランスをとって書くことはとても難しいのですが，やはり硬筆の学習では一字一字丁寧に書かないと難しいようです。時間をかけて丁寧に描くことができました。

分数の学習をしているところです。同じ数に分けるという作業をしています。おはじきでも折り紙でも同様にできることを学習しました。

昨日刷った版画を台紙に張り完成させました。力作ばかりでした。

版画を刷ってみました。３枚用紙があるのですが，最初の１枚目は，バレンを使ってどのくらい力を入れていいのかが分からず，色が薄くなってしまいましたが，２枚目からはきれいに仕上がりました。

図工の版画の版下を仕上げているときのことです・・・。お友達の印刷用の色紙の切れ端がたくさん床に落ちているのを「きれいにしてあげよう」と一生懸命掃除をしてくれているお友達がいました。友達のために，教室のためにと考えた行動は立派なことだと思います。

縄跳びの記録を取っている様子です。２人組になってお互いに数えます。記録用紙が３枚４枚と重なっています。一生懸命に取り組んでいる様子がよくわかります。

第３２回「すてきなえがお」では，バスの中でほかの人の足を踏んでしまったとき，正直に謝ることができると，どんな気持ちになるかを考えました。「正直に言ってよかった。」「すっきりした」等々，２年生らしい考えをたくさん聞くことができました。

昨日と今日の２日間で，縄跳びのテストを行いました。みんなよりよく跳ぼうと一生懸命取り組むことができました。

「かけ算のきまり」が終わりました。、これからテストに向けてドリルの反復練習などで準備をします。

２学期の読書チャンピオンが決まりました。写真を撮っているところです。みんな頑張りましたね。

先週からの版画の続きです。ユニークな作品が少しずつできています。まだ刷るところまではいきませんが，頑張って制作しています。

少しずつ形になってきました。今回は時間をかけて取り組みたいと思います。何を表現しているか想像してみてください。

かけ算のきまりの後半に入りました。今日は，九九表を見て気付いたことを書きだす学習をしました。