国語の学習で，タブレットの動画機能で音読練習をしています。音読している自分の姿を撮って声の大きさや間のとり方，姿勢などを撮影し，学習に活用しています。

　生活の学習で育てている野菜が大きく育っています。今日は，ナスを収穫しました。「一番最初にできた野菜は，早めに採るいい」と教えてもらいました。実がなるのを楽しみにしています。

　紙皿を使い，けん玉を作っています。どこを切って，どこをつなぐか，考えながら作っています。

　国語の学習で，タブレットの動画機能を使いました。書いた作文をもとにスピーチの練習をしました。自分のスピーチ姿をみて，振り返りました。

　教育実習にきている先生の算数授業がありました。先生の話を聞いて，一生懸命学習に取り組もうとする姿が立派でした。

　経験したことを分かりやすく伝えるために文を書く学習をしています。伝えることを付箋紙に書いて，どんな順番にすれば分かりやすいか，考えました。考えたことを友達に相談して，組み立てました。

　１年生を優しくお世話しています。頼もしいお兄さん，お姉さんになりました。特別教室にあるものを詳しく教えてあげたり，ワークシートにシールを貼ったりしてあげました。

　１年生の教室に学校探検の約束に行きました。「走らない」「さわらない」「しゃべらない」・・・自分の言葉で１年生と約束できました。そして，金曜日一緒に探検する友達に「よろしくお願いします」を伝えました。国語の時間は，タブレット学習にも慣れて，少しずつ早く操作できるようなってきました。

　休み時間に，あそび係が計画した「だるまさんがころんだ」をしました。動かないように真剣な表情でした。

　国語「風のゆうびんやさん」の学習で，グループごとに音読の練習をしています。友達と話し合ってどのように読めばいいか友達と話し合って練習しています。

　国語「すきなこと，なあに」の学習をしました。友達にメモを見ながら好きなことを伝えることができました。

　生活の時間に，校庭に出て春を見つけました。鳥の声をきいたり，タンポポを見たり，たくさん探すことができました。２年生も楽しく学習していきます。