国語の学習で，タブレットの動画機能を使いました。書いた作文をもとにスピーチの練習をしました。自分のスピーチ姿をみて，振り返りました。

　教育実習にきている先生の算数授業がありました。先生の話を聞いて，一生懸命学習に取り組もうとする姿が立派でした。

　経験したことを分かりやすく伝えるために文を書く学習をしています。伝えることを付箋紙に書いて，どんな順番にすれば分かりやすいか，考えました。考えたことを友達に相談して，組み立てました。

　１年生を優しくお世話しています。頼もしいお兄さん，お姉さんになりました。特別教室にあるものを詳しく教えてあげたり，ワークシートにシールを貼ったりしてあげました。

　１年生の教室に学校探検の約束に行きました。「走らない」「さわらない」「しゃべらない」・・・自分の言葉で１年生と約束できました。そして，金曜日一緒に探検する友達に「よろしくお願いします」を伝えました。国語の時間は，タブレット学習にも慣れて，少しずつ早く操作できるようなってきました。