あやつり人形の繊細な動き，めったに聞くことができない三味線や和太鼓の音。
タイムスリップしような不思議な空間に，子どもたちも魅了された様子でした。

いよいよ午後の部です。
前もって決めたグループで行動しました。次に行くアトラクションについて話し合ったり，友だちを待ったりする姿がとてもほほえましいものでした

　4校時，3−2では算数の授業が行われていました。内容は，小数と分数の大きさ比べです。

　授業では，自分自身の考えを練る時間をたっぷりと取り，その後グループでの発表，そして黒板でのボード発表と続きました。普段からこのような形式での授業を積み重ねているため，子どもたちはしっかりと自分の考えをもち，それを堂々と発表していました。

「太陽の動きと地面の様子を調べよう」の学習で，棒の影と太陽の動きを観察しました。
観察した結果を，グループごとに熱心にまとめていました。

　今日の4校時，3年1組で道徳科の研究授業を行いました。「日曜日の公園で」という読み物資料を使い，自分と異なる意見に対してどのように対応すべきか，ロールプレイング（役割演技）を中心にみんなで考えました。
　4連休明けとは思えない子どもたちの落ち着いた態度，そして友達や先生の話を一生懸命に聴く様子などにとても感心しました。
　
　放課後は，この授業について先生達で協議会を行い，成果や今後の課題を確認し，取西小の道徳科の授業をさらに改善していくために話し合いを行いました。

　おまつりのメインは，学年発表です。
「プログラム１番，３年生の発表です。」「はい！」
　みんなちょっと緊張ぎみでしたが，呼びかけが始まるといつもの元気いっぱいの３年生の登場です。リズムパーカッション「モグラ・ストンプ」歌「おかしのすきなまほう使い」合奏「エーデルワイス」を発表しました。

　チームで作戦をたててから試合開始です。
「どんどんボールを回して，中にいるみんなを動かそう。」
「ボールをもらったら，すぐにパスしよう。」
「声をかけて。」
　今日はいつになく熱い戦いが繰り広げられました。

にしっ子まつりの全体合唱の練習です。３００人余りの子どもたちの歌声が体育館いっぱいに響きます。

木曜日のロング昼休みの様子です。この日は，「ふやし鬼」「こおり鬼」で遊びました。身体をたくさん動かしてもかく汗の気持ちいいのが，秋ですね。

　朝のあいさつ運動に，取手二中生が来て，３年１組と一緒にあいさつ運動を行ってくれました。中学生と一緒に活動することができて，３年生も嬉しそうに元気よくあいさつ運動ができました。

長さと距離の学習です。巻尺を使い，長いものや丸いものの長さを調べました。「０の目盛りに合わせて。」「まっすぐに伸ばしで。」「木の幹ってこんなに大きいんだ。」巻尺の使い方や長いもの長さを測定したりしました。

影はどのようなところにできるのでしょう。かげ踏みをしながら，影のでき方を調べました。「校舎の方を向けば，自分の影が見えるから踏まれないね。」「ここにいれば，影は線の外にあるから踏まれないよ。」「木の陰にいたら，ぼくの影は見えない。」楽しみながら学習しました。

今日は，影のでき方の学習です。遮光板を使って太陽を観察しました。本当に丸く見える太陽に，子どもたちは感動しました。さらに，雲の隙間から太陽が出てくると，子どもたちは「稲光みたい。」「雲から太陽が見えてきた。」と，声を上げました。

　学校訪問おはなし会がありました。取手市立取手図書館の方が読み聞かせをしてくださいました。
　「ダレ・ダレ・ダレダ」では，月夜に浮かび上がる動物たちのシルエットから，ゾウやシマウマ，キリンなどの動物を子どもたちは一生懸命に探しました。「はっきょいどーん」では，迫力ある取り組みのシーンに子どもたちは引き込まれていきました。
　今，子どもたちは，「もう一度読んでみたい。」と，紹介していただいた本を楽しみながら読んでいます。　

店長さんに聞いたことや見学して分かったことをプリントにまとめました。売り場に商品がでるまでには，たくさんの人が関わりいろいろな仕事があることに気づきました。見学の後に，子どもたちは，持っていったペットボトルやトレーをリサイクルコーナーに入れ，総合的な学習についても一緒に学びました。

普段入ることのないバックヤードも見学しました。小分けにしてトレーに分けたり袋詰めしたりいているところや様々な商品の入った段ボールが整頓されているところ，冷凍庫や冷蔵庫の様子などをみました。また，店長さんにたくさんのお客さんに来てもらうためにどのような工夫をしているのか聞きました。

社会の学習でスーパーマーケットに行きました。売り場で働いている人の服装や様子，品物の並び方，お客さんの様子などを見学したり，自分で品物を選び，レジに並んで買う体験をしたりしました。「季節の野菜がたくさんあるよ。」「お茶はどこに並んでいるのかな。」「この商品は全部買えるかな。」と算数の学習もしました。

道徳の学習です。主人公の「わたし」は優しい人になりたくて，みんなに優しくすることにします。すると，友達から下校時に「私のランドセルを持って。」と言われたり，給食の時間には，隣の席の友達に「ナスを食べてくれない？」と言われたりします。「わたし」はどう答えたらよいのでしょうか。「本当に相手のためになる思いやりとは何だろう。」子供たちは，役割演技をしながら考えました。
真剣に考える３年生の姿は立派ですね。

取手二中吹奏楽部の生徒が，素敵な演奏を聴かせてくれました。ディズニーの曲やルパン三世のテーマなどたくさんの曲を演奏してくれました。途中に楽器紹介などもあり，子どもたちは目を輝かせて聴いていました。

魔法の音が鳴ると美味しいパンプキンパイや真っ赤なドレスになります。「シャラランラン」「キラキラキラキラ」「タリラリラン」…どんな魔法がかかるかな。いろいろな打楽器を鳴らして，グループで「魔法の音」を作っています。