修了式が終わりました。
大きな返事、代表の児童に合わせての揃った礼、凛々しい態度。
どれを取っても、一年前よりも大きく成長してくれたと思います。
修了証書をいただいた人も、代表挨拶をした人も、四年生全体の成長を代表して示してくれました。

いよいよ高学年の仲間入り！四年生の復習をバッチリと行い、また4月から、頑張りましょう！

　４年生は，国語の「木流うるし」の音読劇の発表会をしました。５つの場面ごとに登場人物の様子や気持ちの変化を学習してきました。まとめとして，登場人物の気持ちの変化を表現できるように考え，工夫して音読をしました。どのグループも，互いに協力して発表することができました。

自分で興味のあるテーマを考え、アンケートを作成し、クラスの友達に質問しました。

予想もしていなかった意外な結果に驚き、また、予想通りだと歓喜する子どもたち。

学習の面白さですね。

模造紙にまとめて、発表会をしました！

４年生としては，最後の英語の授業です。今日は，積み木を積み上げて崩したら自己紹介ゲームをしました。みんな大盛り上がりです。５年生になると英語の授業が増えます。楽しみですね。

最後の体育の授業は，グループ別で計画した「リレー」と「バスケットボール」でした。チーム分け，ルールの説明，準備・片付けも最後まで担当グループでやりました。リレーは大接戦！バスケットボールは，決勝戦，３位決定戦ともに同点で引き分けという結果にびっくり。今年は，体育の授業もたくさん楽しみました。

六年生を送る会では，４年生が感謝の色紙を手渡ししました。お世話になった縦割り班の先輩に手渡ししました。また，送る会の後は，企画・運営をしてくれた５年生にも，感謝の気持ちを伝えることができました。
６年生の英語の授業にお邪魔して，桃太郎の劇も鑑賞させていただきました。
６年生の姿を，しっかり胸に焼き付けて，伝統を受け継ぐことのできる高学年になります！

算数の授業では，直方体と立方体を学習しています。この日の学習は，立方体の展開図を書く授業でした。異なったパターンの展開図をいくつできるか，グループで競いました。
３枚目の写真は，指に，小さな立方体を持っています。見えますか？

　４年１組の児童がeライブラリーで、今まで学習した理科と社会を自分のペースで復習しました。みんなとても集中して取り組んでいました。

４年生の理科，最後の実験は「水の蒸発」についてです。
水槽に入れた水を，３日間観察したり，雨上がりの校庭にパックを置いて，蒸発を実感しています。その日の給食で，食缶のふたの裏に水滴がついていることを発見！「蒸発だっ！！！」とみんなで感激しました。学習したことをすぐに実生活に結び付けられているなと感心しました。

国語の授業では，クラス全員にアンケートを取り，その結果の報告会をしました。
どのグループも，グラフや図でわかりやすいポスターを作成し，報告ができました。
発表後の感想を伝え合う場面でも，良かったことを具体的に伝えることができていて，成長を感じました。