校外学習で体験した手ひねりの作品が，焼きあがって届きました。思いを込めて作った作品がどのように焼きあがっているのか，ワクワクしながら包みを広げていました。世界に一つの焼き物に，とても満足そうな様子でした。

書写の時間に，書き初めの練習を行いました。４年生の課題は「美しい空」です。新聞紙に書いて練習した後，書き初め用紙に書いてみました。

２組の図工です。今日は中野先生にも入ってもらい，チーム支援でのこぎりの使い方を学習しました。

水を温めたり，冷やしたりして，体積の変化の様子を調べました。空気に比べて，変化は小さいけれど，体積が大きくなったり小さくなったりすることが分かりました。

ツルレイシの栽培に使ったネットを，みんなで片付けました。しっかり絡まったツルを外すのが大変でした。その後は，校庭の落ち葉掃きも行いました。

持久走大会も終わり，今月は器械運動です。今日は鉄棒の練習をしました。

図工では，のこぎりを使っての木工工作が始まりました。はじめは「難しい！」という声が多かったのですが，だんだん慣れて，切ることができるようになってきました。ケガのないように取り組ませたいと思います。

　午前中の持久走大会に引き続き，午後の学習発表会でも，たくさんのお家の方に参観していただき，ありがとうございました。

　あいにくの天気の中でしたが，お家の方にたくさん応援していただいて，みんな最後まで頑張って走り抜くことができました。寒い中，たくさんの声援，ありがとうございました。

　学習発表会に向けて，２回目の学年練習を行いました。少ない練習ですが，真剣に取り組み，まとまってきました。内容は，合奏と外国語活動の発表です。

　音楽の合奏と、英会話の発表の練習風景です。
　授業で学んだことをもとに、精一杯発表できるよう、練習に励んでいる最中です。

　来週迎える本番に向けて、応援をよろしくお願いします！

理科の「空気の体積の変化」の実験です。試験管の上の部分に石けん水の膜を張り，その試験管を温めたり冷やしたりして，観察しました。温めたときには，石けん水の膜がふくらむ様子が観察できました。

来週の持久走大会の試走を行いました。みんな自分の目標に向かって最後まで走り抜きました。本番でも力を発揮してほしいと思います。

　人形劇団「むすび座」による「オズの魔法使い」を鑑賞しました。迫力ある台詞や歌声，工夫を凝らした素晴らしい演出にみんな引き込まれていました。
換気を十分に行ったり，間隔を取って座ったりするなど，感染予防に気をつけながら，楽しい行事が体験できました。

　今週はクラブ活動がありました。体育館では，バスケットクラブとバレークラブがゲームを，校庭では外遊びクラブが鬼ごっこを楽しんでいました。

　本校の４年生を対象に，県庁土木課の皆様が，出張出前授業をしてくださいました。

　私たち市民の暮らしをしあわせにするために，様々な仕事をされているということがわかりました。また，学校外で学ぶ機会の少ない今年ですが，まるで体験に行ったような感覚で，授業で学んだ内容を振り返ることも出来ました。

　ハード面のユニバーサルデザインだけでなく，気持ちを大切にするという，心のバリアフリーについても教えていただき，心が温かくなる授業となりました。

　今月下旬に予定されている持久走大会に向けて，業間マラソンが始まりました。各自の目標を決めて，頑張ってほしいと思います。

緊急地震速報による訓練を行いました。地震を知らせる放送が流れると，みんな素速く机の下にもぐって，身の安全を確保する行動がとれました。

　みんなが楽しみにしていたスポーツフェスティバルが行われました。中学年ブロックでのリーグ戦です。どのチームも練習の成果を発揮して，頑張りました。３年生とスポーツを通して交流したことも，とても楽しかったようです。

　外国語活動では，曜日や時刻の単語を学習しています。今週はカードを使って，神経衰弱のようなゲームをしながら，楽しく発音の練習をしました。