10歳の記念に色紙作りを行いました。10年間の成長の記録や、現在の自分、未来の自分について、まとめました。修了式までに持ち帰りますので、お子さんと一緒にご覧ください。

明日の卒業式のために、みんなで体育館や体育館周辺の掃除をしました。当日、卒業式に参加できませんが、感謝の気持ちを込めて一生懸命取り組んでいました。

　まもなく卒業を迎える6年生が、一緒に遊ぼうの会を企画してくれました。
　大きく成長した6年生たちと一緒にドッヂボールをしましたが、だいぶ6年生が手加減してくれていましたね。優しいなぁ6年生。

　卒業生のように、大きく、成長してほしいですね。残り数日！がんばれ四年生！

　水を温めると、温度や水の様子はどのように変化するのだろう。

　火を使う実験を行い、みんなドキドキしながらも、イキイキと学び合っていました。

　お世話になった６年生への感謝を込めて，折り紙やお花紙で飾りを作っています。６年生の教室や廊下の飾りにつかいます。

　今回の表彰では，放送室にいる中野先生が呼名する様子が，教室のテレビに映し出されました。みんな画面を真剣に見ながら参加しました。

　どうやってまとめたら、聞き手に伝わりやすくなるか。模造紙で全体的に示す方が良いか、画用紙で個々の情報を示すのが良いか、あれこれ悩みながらも、各グループが工夫を凝らして発表していました。

　それぞれのグループが、自分たちの興味に応じてアンケートを作り、クラスメートに聞き取った結果をまとめました。生き生きと取り組んでいました。

どのグループも資料作成や発表練習を、協力し合って進めました。資料を指しながら、分かりやすく発表することができました。

国語の「調べたことを報告しよう」のグループ発表を行いました。アンケートの集計をして、グラフや表にわかりやすくまとめました。

「調べたことを報告しよう」の資料を作成し，発表の練習をしています。役割を分担しながら取り組んでいました。

　国語の「調べたことを報告しよう」の学習です。調べたいテーマのアンケートを作成し，集計してグラフや表にまとめています。グループで協力して進めています。

今日の給食は常陸牛のカレーでした！とても柔らかいお肉でした。

　図書館で本の貸し出しを行いました。４年生からは５０冊以上の読書で，県の賞状がもらえます。全員が５０冊達成できるといいですね。お家でも読書の時間の確保をよろしくお願いします。

水の温まり方の実験を行いました。温度の変化が視覚的に分かるインクを入れた水を温めて，温まり方を観察しました。

　上手にノートをまとめている、代表児童のノートを展示しています。
　丁寧に書くだけでなく、様々な工夫を凝らしたノートテイクを行うことで、学習への理解も高まります。これからも、自分らしいmyノートを作っていってほしいです。

　１２日金曜日の給食は，けんちんうどんでした。この日のけんちん汁に入っているなるとは、ハートの模様でした。ハートがたくさん入ったけんちんうどんを，みんな笑顔で美味しそうに食べていました

　キーボード、サックス、マリンバ、その他にもたくさんの、見たことも聞いたこともないような、素敵な楽器の演奏でした。
「私たちの知っているあの音楽がこんな風になるの？」
「校歌が演歌になっちゃった！」
　なかなか体験できない、素晴らしい時間を過ごしました。

理科では「金属の熱の伝わり方」の実験を行いました。金属の棒や板にろうを塗って，溶ける様子を調べています。焼き肉を焼いたり，フライパンで調理する様子を思い起こしながら取り組んでいました。

習字では，ひらがなの「わざ」という文字を練習しています。字形を整えて書くことや，筆の流れに乗って書くことを意識しています。