「先生，玉結びができるようになったよ！」
うれしそうに報告する子どもたち。
夏休みに練習したということでした。
「できるようになりたい」，「上手になりたい」という気持ちをもつことの大切さを，改めて感じました。

聞いている子どもたちも熱心でした。
お家の方の励ましの言葉が印象的でした。
愛情を込めて作ったことが伝わる言葉でした。

夏休みの課題であった「オリジナルサラダ」を発表をしました。
使う材料や彩り，切り方等を工夫したことが分かりました。

最初，人数の偏りがありましたが，話合いでバランスよく決めることができました。
一人一人が責任をもち自主的に活動して，さらに高学年にふさわしいクラスにしましょう。

学活の時間，２学期の係を決めました。

５年生の国語科の学習は，「詩」の学習から始まります。
隣に座っている友達に，工夫した読み方を聞いてもらいました。

長い夏休みが終わり，２学期が始まりました。
元気な子どもたちに会うのは久しぶり！
にこにこした顔を見て，元気パワーをもらいました。
始業式では，校長先生がチームワークや諦めないこと，フェアプレイ等について話をしました。
静かに聞いている子どもたちの姿が立派でした。
また，式後には表彰式を行いました。

７月２５日(月）から「学びの広場」が始まりました。
夏休み中ですが，ほとんど全員が参加です。
取手一高からボランティアの人たちが来てくれました。
初日から意欲的に取り組みました。

終業式が始まる前はややリラックスムードが漂う中，静かに開式を待ちました。
２年生と５年生が１学期の反省を述べました。
堂々とした態度が立派でした。

職員玄関に入ると花が生けられています。
元気がなくなると新しい花に変わり，入ってくる人をそっと迎えてくれます。
眺めていると心が癒やされます。
いつも素敵な花を生けてくださりありがとうございます。

「みんな隅々まで拭くよ！」「いいよ，みんな並んで！」
力を合わせ，きれいに拭きました。
一生懸命掃除をする姿が，とても素敵でした。

お楽しみ会の続きでサッカーをしました。
朝から暑い日でしたが，子どもたちは額に汗をたくさんかきながらボールを追いかけました。
計画や準備をした人たち，ありがとうございました。

最後に全員で歌を歌いました。

トランプを使った手品では，みんなで驚きの声をあげていました。
新聞紙で輪投げを作ったグループがありました。
入った点数により折り紙で作ったおまけ付きなど，アイデアいっぱいでした。

なぞなぞやクイズがありました。
クイズでは，「やさしい問題」「ふつうの問題」「むずかしい問題」の３つに分かれ，好きな所へ行き解くものもありました。

第２部は教室で行いました。
前日に花飾りやリングを作り，教室を飾りました。
時間の割り振りを書くなど，工夫したプログラムも作りました。
最初のグループは手品をやりました。

子どもたちがずっと楽しみにしていたお楽しみ会。
当日は雨が降ってしまい，外で行うものができませんでした。
そこで，体育館でバスケットボールとＴボールをしました。
みんな汗びっしょりになりました。

硬筆で練習しました。
鉛筆の持ち方や姿勢に気を付けて書きました。
「敵」の字の筆順を確認しました。

Ｔシャツに自分の好きな絵を描き，好きな色で塗りました。
別の紙にどんなＴシャツか説明文を書きました。
いよいよゲームの始まりです！
ジュリアン先生がその説明文を読みます。
もちろん英語です。
子どもたちは誰が描いたＴシャツか見つけ出します。
すぐに見つかるときとなかなか見つけ出せないときがありました。
楽しくできました。

夏休み用の本を借りに図書室へ行きました。
一人５冊までです。
５年生になると，好みのジャンルがはっきりしているようでした。
短時間で，ほとんどの児童が借りたい本を探し出しました。
時間に余裕があったので，読み始める児童の姿がありました。
また，「今読むのはもったいない。」と言いながら，夏休み用とは違う本を読む児童もいました。
本は心の栄養です。
夏休みには，たくさんの本を読んで欲しいです。