にしっ子まつりの練習を体育館で行いました。歌うたびに上手になっています。歌い終わった後に、体育館に残る余韻を感じることができました。次の課題は、1回目からしっかり声を出すことです。残された時間を大切に練習します。

　理科の時間に「流れる水のはたらき」を学習しました。砂場で山をつくり，水を流して流れる水には，どのようなはたらきがあるのかを調べました。流れが速いところ，曲がって流れるところ，流れがゆるやかなところを比較して，ノートにまとめることができました。

　先週木曜日に５年生で国語の授業研究を行いました。「注文の多い料理店」を読み二人の紳士の気持ちの変化を読み取るという学習でした。落ち着いた雰囲気の中，子供たちはペアになり，自分の考えを伝え合っていました。

　６年生は陸上の練習を頑張っていますが，５年生はその頑張る６年生を応援しようと頑張っています。毎朝，各クラスを回ってエールの練習や流れの確認をしてくれています。このような活動を通して，５年生も立派な最上級生になっていくのでしょうね。

　総合的な学習の時間で種をまいていた落花生が収穫の時期を迎えました。両手で根本を持って引っこ抜いてみると，かわいらしい落花生がたくさん出来ていました。

　総合的な学習の時間に田植えをした苗が，大きく成長して，稲刈りの時期を迎えました。みんなで鎌を手に持って収穫の喜びを味わいました。

　６時間目は学年合同で,合唱の練習です。アルトとソプラノのパート練習をした後,一緒に練習です。日に日に声の重なりに響きが出てきたようです。さあ,心を合わせて,頑張れ５年生！

　「台風と天気の変化」を学習しています。台風はどのように動くのかをこれまでの学習や経験したことなどから予想しました。自分の考えた予想を理由をつけて友達に伝えました。

５年生の国語の授業です。宮沢賢治の名作，注文の多い料理店。
ドアに書かれた文を読んだ紳士たちの気持ちを考えていました。なんと，教科書が巻物のようになっていましたよ。