5年生 家庭科

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 ミシンが上手に使えるようになってきました。ただいま,ウォールポケットを作成中です。ポケットに刺繍をしたり,フエルトで飾りを付けたりして,使いやすく工夫しています。

図工

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 今日は自分の刷った版画に色をつけました。みんな自分の好きな季節を色鮮やかに表現していました。また,片付けのときには水がこぼれて汚れてしまった床を率先して掃除してくれる人もいました。

5年生 跳び箱

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 今日は台上前転に挑戦しました。最初は,怖いと言っている人が多かったのですが,みんなたくさん練習してできるようになりました。

表彰1

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ノート展が開催され5年生からは2人選ばれ校長室で表彰されました。どちらのノートもとても見やすく工夫されたノートでした。2人のノートを見てみんなすごいなと言っていました。

表彰2

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 今日は習字で1人,読書で300冊を達成した2人が校長室で表彰されました。また,50冊以上本を読んだ人も教室で賞状を受け取ることができました。今週はたくさんの人の活躍が認められ,多くの賞状を受けとることができました。

外国語

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 今日の外国語の時間は,ジェスチャーゲームを行いました。みんな表現豊かにジェスチャーを行い,デモンストレーションで行った先生のポイントよりたくさんのポイントを取っていました。

5年生 図工

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 版画を行っています。今日は,和紙に刷ってみました。友達と協力してすることができました。表面は黒インク,裏から水彩絵の具で着色し,カラフルに仕上げて行きます。
自分から進んでトレーやローラーの片付け,ぬれた廊下の掃除をしてくれたみなさん,ありがとう! 

5年生 国語

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国語「資料を見て考えたことを話そう」の学習風景です。食品ロスに関する資料を見て,自分の感想や食品ロスを減らすための方法など,考えたことを発表しました。小グループでの発表の後,代表者が学級全員の前で発表しました。

跳び箱

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 今日の体育から跳び箱に挑戦しています。跳び箱を楽しみにしていた人も多く,みんな何回も開脚跳びに挑戦していました。次からは,台上前転などの技にも取り組んでいきたいと思います。

5年生 日本の音楽

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 音楽の学習で琴と尺八の曲の鑑賞をします。今日は,お琴を弾く体験会を行いました。1回目は爪を使わずに弦を指で弾いてみましたが,大きな音を出すことが難しかったですね。2回目は爪を使って「さくらさくら」を途中まで・・・今日の体験と比べながら次回は鑑賞をしましょう。

レクリエーション

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 今日は,クラスでレクリエーションを行いました。この日のために頑張ってお楽しみ係が準備してくれたおかげで,みんなで楽しむことができました。レクリエーションが終わると「次はいつできるの?」などといった声も多くありました。

5年生 家庭科

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家庭科でミシンの使い方を学習しています。からぬい,下糸の作り方,上糸のかけ方,下糸の引き出し方を学習し,実際に縫ってみました。からぬいは楽勝のようでしたが,糸をかけてぬうと表情が変わってきましたよ。これから練習していけば上手になります。頑張りましょう。

外国語

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 日本の季節に合った料理を英語でエブリン先生に紹介しました。また,後半は新しいゲームにも挑戦しました。ほかの班より高く積めるようにどの班も頑張っていました。

体育

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 今5年生は縄跳びとマット運動に挑戦しています。縄跳びでは,縄跳び検定で目標にしている級に向けて,またマット運動では去年できなかった技ができるように頑張っています。

英語

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 今日の英語では,日本の行事について英語で話しました。魅力ある日本文化についてエブリン先生に紹介することができていました。また,最後はグループごとに記憶力ゲームで順位を競い合いました。

5年生 版画

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5年生の図工は,版画を行っています。テーマは「四季を表現しよう」です。黒のインクと絵の具を使って色鮮やかに表現したいと思います。安全に気を付けながら学習を進めます。

みんなでグランド整備

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 2時間目は,いつもみんなで使っている第1グランドに土を入れました。デコボコだったグランドもみんなの力で使いやすいグランドになりました。

体育

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 今日は校庭で縄跳びを行いました。自分の立てた目標に向かって頑張って取り組む姿を見ることができました。また,休み時間にはもっと多く跳べるようになろうと練習する人もいました。

ボランティア活動

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 子どもから「コンピューター室が少し汚れているから,掃除をしたい」という声があり,中間休みに有志を募って掃除をしました。短い時間でしたが協力して,きれいにすることができました。掃除が終わった後は「今度は違う教室の掃除もしたい」などのうれしい声も聞くことができました。

5年生 面積を求めよう

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 5年生の算数の学習です。平行四辺形や三角形の面積の求め方を使って,台形の面積を求めました。班の友達と一緒に台形を2倍したり,半分にしたりと工夫しながら計算しました。いろいろな考え方があっておもしろかったですね。
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