７／３（水）
今日の図工は，電動糸のこぎりを使った学習でした。多くの児童が，板を上手に回転させながら切ることができるようになりました。また，切った板を上手に組み合わせて立体的な作品を完成させていました。

７／１（月）
音楽の学習では，リコーダーのテストを行いました。上下パートに分かれて上手に演奏する児童が多くいました。「＃ソ」の音は，押さえ方が難しいため，練習を重ねていきたいと思います。

６／２７（木）
５・６時間目に，お米についての調べ学習を行いました。米の種類や歴史など，それぞれのグループでテーマや調べる分担を決めて，パソコン室で意欲的に学習する姿が見られました。

６／２５（火）
今日の５時間目には，歯みがき教室がありました。歯科医や歯科衛生士をお招きして，みがき方のご指導をいただきました。それぞれの児童に染め出しの薬を配付して行いました。給食後に歯みがきをしたはずなのに，歯と歯の間や，歯の裏側にみがき残しが多かったようです。歯ブラシの当て方や持ち方についても学習しました。今日学んだことを，ぜひ今後に生かしてほしいと思います。

６／２５（火）
今日の家庭科は，調理実習でした。ゆでる調理として，カラフルコンビネーションサラダやゆでいもなどを作りました。みんなで分担して協力しながら作ることができました。サラダにかけるソースは，ケチャップやマヨネーズを混ぜて作ったオーロラソースが人気でした。また，個々で材料を持ち寄ってオリジナルソースを作っているグループもありました。

６／２１（金）
来週のやさしさいっぱい集会に向けて，学級のやさしさいっぱい宣言を決める話合いを行いました。「助け合い」や「絆」をキーワードにして一つの文にまとめることができました。

６／１９（水）
給食後に「歯みがき指導」がありました。保健委員会の３名の児童が，歯ブラシの当て方について，歯の模型を使いながら詳しく説明してくれました。

６／１７（月）
今日は次回の調理実習に向けて計画を立てました。「ゆでる調理をしよう」では，カラフルコンビネーションサラダやゆで卵，ゆでいもなどを作る予定です。グループで何を作るか，味付けやドレッシングをどうするかなどを話し合いました。

６／１３（木）
５・６時間目に，５年生でプール開きをしました。今年度のめあて発表では，「クロールが上手になりたい」などと，２名の児童が具体的な目標を掲げました。模範演技では，代表児童が様々な泳ぎ方を上手に披露してくれました。今日は水温が少し低めでしたが，今年度初めてのプールということで，みんなとても喜んでいました。

６／１１（火）
家庭科では「お茶の入れ方」の実習を行いました。ガスこんろを安全に使うことができ，みんなで楽しく飲むことができました。

６／４（火）
社会では，低い土地のくらしについて学習しています。今日は，岐阜県の海津市に住む人々の努力や生活の工夫についてグループで話し合いながらノートにまとめました。イラスト付きで丁寧にまとめる児童もいて，とても集中して取り組むことができました。

６／３（月）
今日の３時間目に，２年生の体力テストのサポートを５年生全員で行いました。シャトルランや上体起こし，反復横跳びの計測を手伝いました。高学年としてしっかりと働いてくれました。自分たちが低学年だった時にお世話になったことを思い出した児童も多くいたようです。

５／２９（水）
今日の理科は，植物の発芽の実験です。インゲン豆の種から芽を出すために必要なものは何か？　水・空気・温度，それぞれに対しての実験を各班で準備しました。

５／２３（木）
今日は午前中に予行練習がありました。５・６年生のダンスでは，それぞれの児童が笑顔で伸び伸びとした踊りを披露してくれました。運動会当日がとても楽しみです。

５／１６（木）
５年生から教科に加わる家庭科ですが，今日は，家庭科室の探検をしました。様々な調理器具や道具がどこにあるかをみんなで調べました。「あなじゃくし」などの調理器具の名前を初めて知り，驚いている児童もいたようです。

５／１４（火）
今日は，バケツ稲の土作りをしました。黒土と赤玉土と鹿沼土を混ぜて土の準備をしました。種もみの芽も伸びてきているので，いよいよ次回は種まきをしていく予定です。

５／１３（月）
朝の時間には，応援団が中心となって活動し，５・６年生で赤白に分かれて応援歌の練習を行いました。２時間目には，ダンスの練習を頑張りました。ダンスは２種類（２曲分）ありますが，既に完璧に踊れる児童も出てきました。今後がとても楽しみです。

５／８（水）
今日は，５・６年生で行う運動会の表現種目の動画を視聴しました。元気な曲に合わせて踊る力強いダンスです。いよいよ明日から練習がスタートします。本番に向けて頑張ってほしいと思います。

４／２６（金）
２時間目に図書室のオリエンテーションがありました。司書の先生より図書室の利用方法について紙芝居形式で楽しく説明してもらいました。日本十進分類表についても学び，本が種類によって分けられていることに気付きました。

４／１９（金）
国語「だいじょうぶ　だいじょうぶ」の授業では，明日の５時間目の授業参観「音読発表会」に向けてのリハーサルを行いました。登場人物の気持ちをどのように表現するかをグループで考えながら，意欲的に練習に取り組みました。