本日の２校時からクサギ染め体験が行われました。
輪ゴムで布を縛り，鍋で役４０分掛けて色つけをしました。輪ゴムを外してできた模様に子供たちは大変喜んでいました。
　今回のクサギ染め体験は，高井小学校がとてもお世話になっている環境NPO取手のみなさんが計画してくださいました。子供たちのために前日から準備をしてくださり，円滑に学習することができました。
　子供たちの笑顔を見ていると，本当に貴重で素晴らしい時間になったと思います。ご協力いただいた環境NPO取手のみなさん，本当にありがとうございました。

　本日の４校時に，鈴木琴子先生による心の教室が開かれました。
　テーマは「からだの成長〜第二次性徴〜」についてでした。なぜ男性と女性で体つきに違いがあるのかや，これから起こる体の変化について丁寧にお話をしてくださいました。
　子供たちは真剣に話を聞いていました。

　４年生は，音楽の実技テストの１つとしてリコーダー試験を行っていました。
　４年生で学習する「スタッカート（音を短く切る）」「サミング（後ろの穴を少し開ける技術）」の試験として，５曲「雨の公園」「ハッピバースデー　トゥーユー」「陽気な船長（上パート）」「陽気な船長（下パート）」「聖者の行進」のリコーダーに挑戦しました。運指に手こずりながらも，１曲ずつ真剣に練習し，合格していく姿が大変立派でした。

　４年生は「もののあたたまり方」の実験を行いました。金属と水のあたたまり方の違いに気がつくことができ，驚いていました。
　特に，サーモテープ（示温テープ）やサーモインクを使用した実験では，水のあたたまり方がしっかりと分かり，「すごい楽しい！」という声が聞こえました。

　４年生は，２学期最後の外国語活動を行いました。内容は「Do you have○○？」です。
　お互いのお道具箱の中にある文房具を紹介し合ったり，いくつもっているか尋ねたりして活動しました。
　給食の時間には，お箸や歯ブラシなどの英語を知りたがり，「Do you have Chopstick？」と聞いてきました。微笑ましく感じました。

　４年生は３学期に向けて，どのようなクラスにしていきたいかをクラス会議で話合いました。まずは残り少ない２学期をしっかり過ごすために「めりはりのあるクラス作り」について話が盛り上がりました。
　先生に言われたからやるではなく，自分たちがどんな４年生になりたいかについて真剣に考え，実践していこうという頼もしい雰囲気でした。

　４年生は理科室での実験を初めて行いました。
　ガラスでできたビーカーや試験管に目を輝かせていました。また，熱湯を使う実験だったので安全にも気をつけながら実験を行うことができました。

　永山中学校生の職場体験２日目が終わり，高井小学校での職場体験全日程が終了しました。
　１日目から真剣に学級の子供たちと関わり，学級の安全確認や学習支援などの「教師の仕事」に努めてくれました。休み時間には子供と一緒にサッカーや鬼ごっこしてくれるなど，「教師」として「お兄さん」として，子供たちからの信頼も受けていました。
　学級の子供たちも「私たちも高井小学校に職場体験に来たい。」と話す子供もおり，中学生のみならず，４年生にとっても将来を考える上で大切な時間になったと思います。
　中学生のみんな！がんばりましたね！ありがとうございました！

　２学期末PTA授業参観で，４年生は偉人カルタをしました。
　自分で調べた偉人をカルタにして，楽しく覚えられる工夫を考えながら製作しました。
保護者の方も途中参加してくださり，子供たちは大喜びでした。
　ご多用の中でしたが，子供たちの成長を見届けてくれた保護者の皆様，本当にありがとうございました。

　本日から２日間，永山中学校生が職場体験として高井小学校で生活をします。
教師の仕事について知ろうと一生懸命取り組む姿が立派です。
　国語では，詩や短歌の暗唱チャレンジのチェック，社会では偉人カルタを子供たちと一緒に行いました。移動教室の際には，先頭に立って子供たちの移動を手伝ってくれました。
　明日も職場体験に来るので，今日以上に活躍してくれることだと思います。

　本日の４校時に，鈴木真実先生による食育学習が行われました。
内容は，骨を丈夫にするための食べ物についてです。特に，１０歳から２０歳までがカルシュウムを最も吸収できる期間であることを聞いた子供たちは驚いていました。
　給食も，いつもより食べ残しが減るなど，子供たちにとって食事に対する意識の向上が見られました。
　鈴木真実先生わかりやすい授業をありがとうございました。

　４年生は，読み聞かせが大好きです。毎回どんな本を読んでくれるのか楽しみにしています。いつもはフォレストさんによる読み聞かせですが，今回は図書委員会の児童による読み聞かせが行われました。
　とっても大きな本が出てきたときには，驚きの声が聞かれ，読み聞かせも堂々とはっきりとした声で読んでくれました。
　４年生は来年から委員会が始まります。今回来てくれた図書委員の児童のように，立派に活動をしていってほしいと思います。

　本日，持久走記録会が行われました。
日頃の練習の成果を発揮しようと，子供たちは朝から気合いが入っていました。みんな精一杯の頑張りを見せてくれた持久走記録会になりました。
　また，担任として誇らしく思えたのは，仲間を応援しようとする姿や，記録が伸びた友達に対する称賛する姿，悔しくて泣きそうな友達をなぐさめる姿がたくさん見られた事です。勝ち負けは大切な事です。しかし，勝ち負けよりも大切な事は必ずあります。今日の経験がまたひとつ４年１組の絆を強くしたに違いないと思います。
　今回ご協力をいただいたみなさま，本当にありがとうございました。

　子供たちは，持久走タイムに一生懸命取り組んでいます。本番にむけての試金石として，本日の試走にも高い意欲をもって臨みました。
　苦しくても絶対歩かない！や絶対１位をとる！といった，それぞれが目標をもって頑張りました。とても正々堂々とした競争が見られました。
　本番も楽しみです。

　産休に入られていた外国語講師のトレキシー先生が,本日から本校の授業に復帰しました。
　積極的に児童が発表する機会を設けてくださる先生で,たくさんの児童が意欲的に発表することができました。

　持久走タイムも回を重ねるごとに,児童達は自分のペースを把握してきているようで,着実に周回を増やしてきています。
　試走日も近づいてきています。より一層の励みが見られると思います。

　ブレンダン先生は,産休に入られた外国語講師の代わりに約２ヶ月間と短い間でしたが,一生懸命に授業を手伝ってくれました。
　端整な顔立ちと紳士的な物腰が児童に大人気な先生でした。そんなブレンダン先生ですが,産休に入られた外国語講師が復帰するにともなって,本校を異動することになります。
　本日が,本校に勤務する最終日でした。子供たちは感謝の気持ちを伝えようと,それぞれが寄せ書きや手作りの作品をプレゼントしました。
　出会いがあれば別れもあります。そんな一期一会の大切さを知ることができました。一生懸命に自分の知っている英語を使って感謝の気持ちを伝えようとする子供たちの姿は,大変すばらしかったです。

　２１日に行われる持久走記録会に向けて,本日から持久走タイムが開始されました。
　７分間を一生懸命知る姿が見られ,「今日は６周だったから,明日は７周を目指します！」と目標を高く設定する児童もいました。今後の経過も楽しみです。

　４年生と５年生は今日に向けて毎日練習に励んできました。
　学年関係なく仲間として声を掛け合った日々において,上手くいかないときのもどかしさや悔しさ,はじめて思い通りに声が重なったときの嬉しさや達成感といった多くの感情を経験することができました。その経験を通して,一生懸命に取り組むことの大切さや素晴らしさに気がつくことができたと思います。
　５年生は今年で音楽会への参加は終わりです。４年生の時に当時の５年生からもらった「親切のバトン」と「先輩としての責任」をしっかりと受け継いでくれました。
　来年は,自分たちが今年受け継いだ「親切のバトン」と「先輩としての責任」を,来年の４年生に引き継いでいってくれると思います。

　いよいよ明日に迫った市音楽会にむけて,最後の練習が行われました。５年生が４年生の指揮を執り,訂正箇所の確認や心構えなどを伝えてくれました。時間がたつごとに４年生の表情が変わってきました。まさに真剣な態度で臨みました。
　最後は子供たちからの提案で円陣を組み,明日に向けて心を一つにできました。