音楽の授業です。聖者の行進のリコーダーによる演奏をしました。

理科の授業です。太陽の光を跳ね返す鏡の枚数とそのときの温度の学習をもとに、集める板の色の違いによる温度を調べる学習に入りました。

図工の時間です。「ひみつのたまご」のアイディアカードづくりをしました。どんな中身のたまごが出来上がるのでしょうか。

算数の授業です。かける数とかけられる数を入れ替えても数字は同じになることを確認しています。文章題では、単位がちがってくるので注意ですね。

計算ピラミッドで数の構成を考える学習です。一番上の数字になるように下の支えるブロックに数を入れていきます。

最後の練習をしました。その後、明日のための会場づくりをしました。

算数の授業と音楽の授業の様子です。算数は、キログラム単位を使った計量をしました。音楽は、聖者の行進の歌と合奏です。

子どもたちからどこを再度練習するか聞きながら、最後の調整をしていました。

最後の調整です。

英語活動の時間です。今日は、Do you want ○○, for your birthday?　の練習です。

国語「じどうしゃくらべ」でトラックのしごとと車のつくりについて調べています。わかったことを友だちと話し合ったりもしています。
学習発表会の練習もしています。

国語の授業「知らせたいな見せたいな」自分で見つけた木の葉の特徴を言葉で表現する学習です。

算数の比例の学習です。画用紙３００枚を数えることなく用意する方法について考えました。
今日は、教育委員会の先生方が授業参観されました。

算数の時間の比例の学習です。底辺の長さと面積の関係においてはどうか考えました。

算数の時間です。平均の求め方を考える学習です。

算数の授業です。広さの表し方を考える学習です。１辺が１ｃｍの正方形をもとに考えます。

国語の授業です。「しかけカードの作り方」で、わかりやすく説明するために、何が、どのように書いてあるか考えました。

2年生の道徳の授業です。「かっぱわくわく」で人に新設にしたり、されたりしたらどうか、役割演技をしながら考えました。

書写と音楽、算数の授業の様子です。書写は「つり」を書きました。音楽は、富士山を歌ったり、聖者の行進を演奏したり、手合せ遊びをしながら楽しく学習していました。算数は、ピザやパンの絵を使いながら、元の大きさの何分の一かを考えました。

算数と図工、道徳の授業の様子です。算数は、どちらが広いか比べる方法を考えていました。図工は、「ごちそうパーティーをはじめよう」で食べ物を粘土で作ります。道徳は、「しょうじきなこころで」、なぜうそやごまかしはいけないのかを考えました。友だちの考えもきいてみました。