音楽　「たん」と「たた」のリズムであそぼうで、わくわくキッチンの曲に合わせて、身体表現をしています。とても楽しそうです。曲の最後は、「お待たせしました　ハンバーグ　やったあ！」です。

理科「植物の発芽と成長」の学習で、養分の有無についての比較実験の準備をしています。

音楽「まほうのチャチャチャ」、理科「トンボやバッタの育ち方」、学級活動の時間の様子です。

水泳の様子です。クロールでのバタ足よくなってきました。この日は、シャワーがとても冷たく感じられました。

パートごと、自主的に練習に取り組んでいます。

ドルフィンキックが上手になってきた５年生、それを応用して、たくさんの子がバタフライができるようになってきました。驚きです。

国語「こんなものみつけたよ」と音楽の学習の様子です。

生活科のアサガオの観察と音楽の様子です。

図工の時間「くしゃくしゃ　ぎゅっ」の作品づくりです。

図工の時間です。「おって　たてたら」の学習です。いろいろな工夫が見られます。

算数は、「考える力をのばそう」で違いに目をつけて課題を解決する学習でした。
国語は、「自分の考えを伝えるためには」で、発信方法としての新聞づくりや調査をしています。

糸のこを使って、パズルづくりをしました。

英語でのじゃんけんや「Can I 〜」「 May I　〜」について学びました。

今日は、何メートル泳げるか、記録をとりました。

５年生では、家庭科「はじめてみようソーイング」で、針と糸を使っての縫い方を学習しています。玉どめ、玉結びや針の穴に糸を通すことも初めての体験で苦労しているようです。

技能別に３グループに分かれて練習しています。

道徳「みさきさんのえがお」の授業と音楽「リコーダーで歌おう」、国語テストの振り返りです。

国語「おおきなかぶ」の授業と国語のテストの様子です。

図工では、おもしろアイディアボックスを作っています。社会科では、「事故や事件から暮らしを守る」を学習しています。

植物の水の吸い上げについての考察をしています。