２校時に２学年の研究授業を実施しました。
　算数科の「長さのたんい」という単元で，子ども達は，鉛筆の長さをブロックや，鉛筆キャップ，消しゴムなどを使って，それらがいくつ分あるのかを調べました。
　キャップや消しゴムでは，調べた結果にばらつきがあることが分かり，みんなと同じものを使った方が，みんな納得して，いくつ分と言えることが分かりました。