２年生は、算数の学習で「１０００までのかず」を学習しています。
　今日は、「１００を１０こあつめた数を１０００と書き、千と読むこと」を学習しました。
　また、「９００はあといくつで１０００になるか？」「数直線の↑の位置はいくつか？」などの問題に取り組みました。
　自分がなぜその答えを導きだしたのかを差し棒を使いながら分かりやすく説明できました。