もうご覧になりましたか?「となりのスタジオ」作品展
8月10日(水)から藤代駅二階連絡通路の「取手市民ギャラリー」で開催してきた「となりのスタジオ作品展」も明日23日(火)までの開催となっております。
小規模特認校である山王小学校の児童が取手市ゆかりのアーティストとともに制作した素晴らしい作品が展示されていますので、まだご覧になられていない方々は是非ご覧下さい。 ![]() ![]() となりのスタジオ作品展が今日から行われています。![]() ![]() ![]() 英語すごろく![]() ![]() 「一週間を英語で何と言う?」分からなかったらチームメイトがヒントを出して、みんなで解決出来ました。 夏休み!英語!冒険だ!![]() ![]() ![]() 山王小の先輩来校![]() ![]() ![]() ちいさな庭師![]() ![]() ![]() 福島からのおきゃくさま![]() ![]() ![]() オープンキャンパス![]() ![]() ![]() イングリッシュ・アドベンチャー 1![]() ![]() ![]() でも、山王キッズは、学校が大好き! 本当なら夏休み初日のはずなのに、 山王小は、午前中は学校登校日でした。 ロサンゼルス出身の英語スペシャリストの先生企画! 「イングリッシュ・アドベンチャー」に参加するためです。 山王キッズの他に、 取手市内から15名のキッズも参加してくれました。 とても豪華だったのは、 取手市内のALTの先生13名も (アシスタントで勤務している英語ネイティブスピーカーの先生) イベントに携わっていただけたのです! 10カ所の教室に、さまざまなアトラクションがあり、 英語でその活動を楽しみます。 取手市教育長、教育委員会の皆様にも 興味深く、参観いただきました。 また、うれしかったのは、 15人の山王小ではないキッズの保護者の方、 山王小保護者の方にも、たくさんご参観いただけたことです。 ALTの先生から、 「山王キッズは、よく英語を話しますね。 英語をよく聞き取れていますね。」と、 お褒めの言葉をたくさんいただきました。 1年生から6年生まで、 いつも、L先生と遊びながら楽しみながら 英語を自然と学んでいるからだね。 You had so much fun! ※ イングリッシュ・アドベンチャーの様子は、 この夏休み中に、ホームーページにお知らせします。 賞状授与式 「かっこいいね!」![]() ![]() 4月からこれまでに表彰された山王キッズを みんなでお祝いしました。 感染予防もかねて、リモート表彰式です。 校長室で、3人のキッズが校長先生から表彰されました。 種目は、「バドミントン」。 優勝! 準優勝、第3位、、、。 何度も呼名されて、たくさんの賞状と盾を手にしていました。 3人のバドミントンプレーヤー。 表彰されるだけあって、とてもかっこいい! ・「返事」がかっこいい!(本当に堂々としています。) ・「姿勢」がかっこいい!(胸をはって自信に満ちあふれています。) ・「視線」がかっこいい!(校長先生も、たじたじです。) いろいろな経験をとおして、着実に健やかに成長している 山王キッズでした! おめでとう! 夏もバドミントン、がんばれ!! 海外アーティストのS先生、ありがとう!![]() ![]() ![]() 地域のNPO法人「取手アートプロジェクト」さんと一緒に アーティストさんとの交流授業を実施しています。 小規模校だからこそ、できる。この取組。 オープン・キャンパスの今日は、 ご来校いただいた方にも「となりのスタジオ」を ご覧いただきました。 スタジオは、まるで美術館のよう! 山王キッズ、ひとりひとりに 美術館のように、名札もつけていただき、 山王キッズアーティストの誕生です。 今日は、今年担当いただいた中国出身の海外アーティストの先生と 時間が過ごせる最後の日でした。 いつものように、休み時間に、S先生から "Please come to the studio next door." (「となりのスタジオ」に来てね!)のアナウンスがあると 山王キッズは、続々とスタジオに入ります。 S先生と過ごせる時間も今日が最後と知り、 学級ごとに、S先生と記念撮影をしていました。 自然との調和を大切にしたアートを研究しているS先生。 すてきなフラワー・ワークも披露してくださいました。 山王キッズ。"S先生。Thank you. See you!" いいね。君たち、本当にあたたかいね。また会おうね。 【オープン・キャンパス】たくさんの方々に、ご覧いただきました。![]() ![]() ![]() 小さなちいさな山王小学校。 小規模特認校としての取組を紹介するイベントです。 山王スタッフの予想を大幅に超えて、 100名近い方々に、お越しいただきました。 こんなにたくさんの方に、 山王小に興味をもっていただけていることに、 心から感謝しています。 ありがとうございます。 うれしかったのは、ご出席いただいた皆様のおことば。 ・子供たちが、自分を出していますね。 ・子供たちは、よくしゃべりますね。ずっとしゃべってますね。 ・先生たちは、きちんと子供の声をとりあげていますね。 ・子供たちが、全員、授業を楽しんでますね。 ・先生たち、子供たちととてもなかよしですね。 ・子供たちが、素直に「わからない」「わかった!」と 言い合えている姿がすてきですね。 ・1年生からの英語。とってもいいですね。 ・見ていて、とてもおもしろい学校だと思います。 ・アーティストさんとの授業、とても興味深いです。 ・先生以外の方と学習ができるのって、とてもよい経験ですよね。 短い時間だったにもかかわらず、 こんなにたくさんお褒めのことばをいただき、 ただただ、うれしくて感動しています。 「『山王小らしさ』って、なんだろう?」 この命題を、ずっと山王スタッフは考えています。 子供にも投げかけます。そして、保護者の方々にも聞きます。 なかなか言語化できない、「山王小らしさ」。 でも、本日ご来校いただいた皆様に、 少しでも体感していただけていれば、とてもうれしいです。 山王キッズ! 今日「も」! 君たちのよさがあふれていた授業ばかりでしたよ。 教室中に、たくさんの笑顔が満載でした。 山王キッズ全員の笑顔。 それが「山王小らしさ」だね。 休み時間の「となりのスタジオ」2
7月8日(金)、この日もアーティストの先生が「となりのスタジオ」にやってきました。アーティストの先生が来ていることを知った子供たちが休み時間に「となりのスタジオ」で共同作品の制作の手伝いをしました。「となりのスタジオ」はまだまだ終わりません。
![]() ![]() 「ジェンダーフリー」の家庭教育学級![]() ![]() ![]() 理科の実験ではありません。 「アロマ講習会」です。 自分のお気に入りのアロマ(香り)を、自分でつくる講座です。 アロマの癒やし効果もあって、 保護者の皆様も穏やかに、そしてどんどん仲よしになっていきます。 そして、今年度は、 パパもママも参加していること! 子育てに性別は関係ない、「みんなで育む」 山王小のキャッチフレーズそのものの、 家庭教育学級となりました。 講師の先生、 ご準備いただいた生涯学習課の先生、 学級長はじめ、役員の皆様、 ありがとうございました。 次回も楽しみです。 6th Grade English Class: CM Filming!:6年生の英語授業 「CM撮影!」
Hello, everyone!
The 6th graders have researched and presented about the appeal of different countries. Today they started to make a CM video about those countries! So far, their videos look exciting and fantastic! Keep up the good work! ----------- Hello, みんな! 6年生は、これまでいろいろな国の魅力について発表するために 情報をリサーチしてきました。 今日は、調べてた国々の魅力を伝えるために コマーシャル・ビデオをつくり始めました。 今のところ、みんなとっても楽しんでいるし、 すばらしいできばえです! さらによいものをつくって、いい発表をしようね! ![]() ![]() ![]() 休み時間の「となりのスタジオ」
シャオタイ先生と「植物泥絵」を制作する5回のプログラムは終了しましたが、シャオタイ先生が定期的に「となりのスタジオ」を訪れています。のぞいてみると、業間休みと昼休み「となりのスタジオ」に来室した子供たちと大きな作品の制作に取り組んでいました。
「となりのスタジオ」はまだまだ終わりません! ![]() ![]() Today's 4th Grade English Class 「4年生の英語の授業」
Hello, everyone!
Today 4th graders had their first Phonics reading challenge! If they can read the 8 words (with no picture hints), then they can clear the challenge! Students were happy and excited after reading the words and clearing the phonics challenge! ------------ Hello,みんな! 今日の4年生の英語の授業は、 はじめて「フォニックス」を学んで 英単語を読むことにチャレンジしました! 絵やヒントなしで、8つの英単語を読めれば 今日のチャレンジは合格です! 4年生はみんな、見事にチャレンジに合格したので 授業の後は、とっても興奮して、そしてハッピーそうでした! ![]() 「植物泥絵」を制作しました。(6月27日)
今日の「となりのスタジオ」は、第5回目の全体活動で、「植物泥絵」の完成を目指した活動をしました。
みんなで作った「岩絵具?」にニカワを混ぜ、思い思いの作品を描いていきます。 絵具だけでなく、植物、小石。貝殻などもキャンバスに貼り付けて作品を作りました。 今日、作品ができあがらなかった子供たちは、シャオタイ先生が来校する日の休み時間を使って作品を仕上げていきます。 できあがった作品は藤代駅の取手市民ギャラリーに展示する予定になっていますので、どんな作品ができているか楽しみにお待ちください。 ![]() ![]() ![]() 今!「となりのスタジオ」では![]() ![]() ![]() 本日も休み時間に来校したアーティストのシャオタイ先生と小石を砕いて「岩絵具?」を作る活動を行いました。 この授業もいよいよ終盤にさしかかり、このあと子供たちの豊かな発想でどのような作品ができあがるかとても楽しみです。 ※写真説明 1 キャンバスに土や砂などを塗り壁画の土台を作りっています。 2 自分たちで見つけた小石などを砕いて「岩絵具?」を作ります。 3 できあがった「岩絵具?」の様子です。 6th Grade Presentation Time!(6年生のプレゼンテーション)
Hello, everyone!
6th graders made a mini presentation about their daily life and their treasure. Presenters set up their presentations at different tables, and listeners came to listen and check the presenter's English and presentation skills! Everyone did their best to give the best presentation! −−−−−−−−−−−− Hello, みんな! 6年生は、今日、ミニ・プレゼンテーションをつくりました。 テーマは、自分の一日 と 宝物 についてです。 いくつかのテーブルに、発表する画面をセットして、 みんなでテーブルを回って、発表を聴き合います。 チェックするのは、 ・英語の力 ・プレゼンテーションの力 です。 みんな、ベストを尽くしていましたよ! よくがんばったね! ![]() ![]() ![]() |
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