2nd Grade English Class 「２年生の英語の授業」
2nd Graders are reporting what they can do. For example, many
students said they can run fast, cook, swim and much more! Students wrote down what they could understand from their friends' speeches. Next time, students can say they CAN speak English! ------------- 今日の２年生の英語の学習は、 「自分のできること」についてレポートすることでした。 ・速く走れること ・料理ができること ・泳げること など、たくさんレポートしてくれました。 そして、友達のレポートを聞いて分かったことを 書き出していました。（すごい！） 次は、 「英語が話せるよ！」 と言えるようになるといいね！   Today's school lunch... 「今日の給食は、、、」
Today's school lunch had a very special Ibaraki famous food. Many
students love this food. But some teachers don't like this food. Can you guess what the food is? It's natto! It was tough, but the teachers survived eating the school lunch today! ------------ 今日の給食は、とっても茨城県らしいメニューで 茨城県で有名な食べ物が登場しました。 多くのキッズはこの食べ物が大好きなのですが、 苦手としているスタッフもいます。 さて、何だか分かりますか？ それは、、、 「納豆（なっとう）」です！ 苦手な私にとっては、ハードでしたが、 でも、苦手な食べ物も、健康によいとおもって ひとくち、チャレンジしました。    Today's 6th English Class 「6年生の英語授業」
Today the students had their trial marathon run. Some students
were tired, but they were not too tired to make their presentations in English class! Students have been preparing a quiz about animals they liked. Today they presented their "Food Chain Quiz." They asked their classmates about what food the animals eat, and where the animals live. Classmates did their best to guess the right answer. Nice job, 6th graders! ------------- （授業の前に、、、） 今日は、持久走大会の試走がありました。 疲れた、、という生徒もいましたが、 でも、英語の授業でプレゼンテーションをつくるほど、 疲れてはいませんでしたね！ そして、今日の授業は、 自分の好きな動物についてのクイズをつくりました。 動物の好きな食べ物や住んでいる場所についてたずねるクイズです。 そのクイズに答えるために、 一生懸命、考えていましたね。 よくがんばりました、６年キッズ！   家庭教育学級 「茨城県航空隊見学」   本校に家庭教育学級(バス見学)が 未来の山王キッズも一緒に行われました。 今年度の家庭教育学級長さんは、 以前、こちらで活躍された方です。 到着すると、所長をはじめ、 取手消防署から派遣されている隊員の方から 懇切丁寧にご案内いただきました。 途中では、実際に救助に向かう場面に遭遇した 私たちも少し緊張しましたが、 隊員の方々の無駄にない機敏な動き 連携のとれた動きに、感動しました。 私たちの安全と命を守ってくださっている方々に あらためて感謝した見学となりました。 これまで企画、準備してくださった 役員のみなさま、ありがとうございました。 1st Grade English Class：１年生 英語の授業
Today 1st graders searched for their "Me, too" friends. First, they
expressed how are they are feeling, such as "I'm happy" or "I'm fine." Then they searched for a friend who feels the same way and say "Me, too!" They enjoyed writing their friends'names too! ----------- 今日の１年生の英語の授業では、 同じ気持ちでいる友達("Me,tooフレンズ）を探す活動をしました。 キーワードは、"Me, too!" （私も同じ！） です。 まずはじめに、"I'm happy."や"I'm fine."のような 自分の今の気分を伝えます。 そして、友達とのやり取りをとおして 同じ気分の友達に出会えたら、 ”Me, too!"と言えたら、友達さがしの完了です。 そして、その友達の名前も書きました！   4th Grade : Future Leaders of Sanno：未来の山王小リーダー、４年生
Hello, everyone!
Today the 5th and 6th graders are still enjoying their school trip. That means the 4th graders have to take over the committee duties at school! Here are snapshots of a health committee member announcing today's school lunch menu and a broadcasting committee member! Good job, 4th graders! Thank you for your hard work! ------------ Hello, みんな！ ５年生と６年生が宿泊学習に行っている間、 山王小の委員会活動は、４年生の役目となりました。 この画像は、給食時の ４年生の放送委員がお昼の放送をしている様子です。 ４年生、よくがんばりました。 そして、一生懸命がんばってくれてありがとう！   ５・６年生 宿泊学習 「みんな元気です！」
画像がなくて残念ですが、
11月1日（火） 午後8時20分現在。 山王５・６年キッズ、スタッフ、全員元気です！！ という報告がありました（よかった！）。 雨にもうたれず、 キャンプファイヤーをして、マシュマロ焼いて これから、お風呂、就寝です。 友達とお泊り。楽しんでね。 明日もステキな１日になりますように。 校長先生、てるてるぼうず、ありがとう。 校長先生の願い 「天気になあれ」   ですが、３・４年生の筑波山登山は、 雨で、一度延期になってしまいました。 明日からは、５・６年生の宿泊学習。 校長先生は、さりげなく、 玄関のドアに、お天気になるよう飾りをつけてくれました。 笑顔のてるてるぼうす。（かわいい） お帰りになった校長先生の机には、、、 やっぱり、てるてるぼうす。【画像下】 校長先生の、山王キッズを思う あたたかさにふれた瞬間でした。 あした、天気になあれ。 【感謝です】オープンキャンパス・学校説明会 大盛況！   本格的にスタートした山王小学校。 小さいことだけが魅力ではなく、 英語・国際教育、 取手市らしく、アーティストとの交流授業なども 注目いただいている特色のひとつです。 今年度ははじめて、土曜日に 来年度転入学に向けた、オープンキャンパスと学校説明会を 実施しました。 秋晴れの行楽日和にもかかわらず、 過去最多のご参加をいただきました。 本当にありがとうございます。 また、山王小保護者の方々もたくさん応援に かけつけてくださいました。 こちらも、とってもうれしかったです。 山王キッズと教員だけでなく、 保護者も地域の方々も、山王キッズを育むスタッフとして 小さくてあたたかい学校を、これからもつくっていきます。 心をこめて準備したオープンキャンパス、学校説明会。 山王小の思いが伝わっているとうれしいです。 追伸： こんなに大勢の方に来ていただいたことのない 山王小学校。 お貸しできるスリッパが足りない事態に！！ こんな時は、小中連携で、 いつも頼りになる藤代中学校さん。 十分すぎるほど、お貸しいただきました。 心から、ありがとうございました。 助かりました！ オープンキャンパス・学校説明会は たくさんの方々に、感謝しきりの一日となりました。 伝えきれないほどの感謝の気持ちを込めて。 ありがとうございました。 ３・４年生校外学習 「筑波山、全員登頂！！」 待った甲斐があって、最高のコンディションで 筑波山登山へ行くことができました。 １週間待っても、子供たちのモチベーションは高まるばかり。 岩を登るような、かなりハードな場所もありましたが、 全員登頂を果たしました！！ おめでとう！ 校内では、給食中にインターネットで 山頂の様子を見ながら、子供たちが応援していました。 放送委員会の児童は、山王ニュースとして 全員登頂のお知らせをしてくれました。 本当に、あたたかい山王キッズです。 写真は、下山後の集合写真。 今日は、キッズ同様、職員も心地よい疲れです。 登山の詳細は、また後日。 みんな、おつかれさま。 いい夢見てね。 アンデルセン公園、またね。 1・2年校外学習 もう帰る時間です。 「楽しかったねー。」 「また来ようね。」 1・2年生、またさらに仲よくなりました。 2年キッズ。リーダーぶりがお見事でした。 かっこよかったよ。 1年キッズ。よく2年生のスピードにもついていきましたね。 りっぱだったよ。 全力で遊び、楽しむ！！ 1・2年生校外学習   お待ちかねのアクティビティです。 思いっきり自然の中で野遊びを満喫してます。 1・2年 おいしいお弁当 ありがとう。 早起きして作ってくださり、ありがとうございます。 おいしい！！ Sooooooo Yummy!!  1・2年 外でランチ 気持ちいいね！   「もうお腹ぺこぺこ〜。」 「まずはエネルギーを入れたいよー。」という山王キッズ。 どこの子供たちよりもいち早く、腹ごしらえ。 いっただっきまーす。 外で気持ちよくお弁当をいただきます。 1・2年生 到着！ 記念ショット！ みんなで、記念写真。 早くアクティビティをしたくて、仕方ありません。 We can’t wait!! 1・2年生 アンデルセン公園へ！！  船橋アンデルセン公園へ行ってきまーす！ 山王キッズにわかっていてほしいこと。  アーティストとの交流授業 「大地からはじまること（山王の土で土器づくり）」の 今年度、２回目の授業が行われました。 ９月から毎月１回行われるこの授業を、 山王キッズは、毎回楽しみにしています。 ３時間、たっぷりと山王の土に向き合ったキッズ。 活動が終わると、おいしい給食が待っています。 でもね。 その間に、授業を行ってくれたスタッフのみなさん、 参観しながらお手伝いをしてくれた保護者のみなさん、 そして、職員室で仕事をしている先生たちは、 君たちが、いっぱい活動した 体育館のおそうじ（あと片付け）をしてくれているのです。 しかも、とても楽しそうに、うれしそうに。 みなさん、気づいていたかな？ 君たちが思いっきり活動に熱中できるように、 君たちを一生懸命、応援してくれている方々がいることを。 山王キッズ。 こういうところに、思いを寄せることができる 人として成長してほしいなあ、と思った瞬間でした。 「一緒に遊び、一緒に学び、一緒に育む」 小規模特認校・山王小のキャッチフレーズです。 一緒にお手伝いいただいた皆様、 本当にありがとうございました。 第２回授業 【大地からはじまること】   【大地からはじまること】の、第２回目の授業を行いました。 全校児童が体育館に集まり、土作りをしました。 第１回目の授業で作った田んぼの土を、 古信楽という陶芸用の土に混ぜ、また練りました。 田んぼの土だけだと形が作りにくいのと、 焼成の際、崩れてしまう可能性が高いので 陶芸土が必要になります。 保護者の方にも参加していただき、 充実した授業が行えました。 本当に、ありがとうございました。 土練りの最後に形づくりの練習もして、 個々に好きな形をつくってみました。 今日は練習です。 形をこわしてしまってもＯＫ！ また次回、挑戦していきます。 今が最高です、「山王小の秋」（コキアと菊）   毎年、秋の恒例となってきました 「コキア（ほうき草）」の紅葉が、一番見頃を迎えています。 夏には、真っ青（鮮やかな緑色）で、 風にそよそよ揺られて涼し気な装いだったコキアが【画像中】 秋には「真っ赤」に染まっています。 本日の秋晴れに、とても映えています。 今年はさらに、地域のおじいさまが育ててくださった 菊花と一緒にお楽しみいただけます。【画像下】 みなさんのお散歩コースから ご覧いただける場所に、赤いコキアが揺れてお待ちしています。 どうぞ、「山王小の秋」をご堪能ください。 英語でリモート・コラボ・レッスン！ Hello, 藤代小さん！   今日は、大きなイベントを行いました！！ 藤代小学校の５年生と６年生のみなさんと 英語で、オンライン発表会を行いました。 いつも、目の前にいてくれる 英語スペシャリスト先生は、今日はいません。 画面の向こうの藤代小学校にいるので、 画面ごしに、英語で指示がでます。 「何言っているかわからない〜、、、」と はじめはとまどっていたキッズが、 次第に、 「・・・みたいなこと言ってるよね、L先生」（正解）などと、 想像力を働かせて、理解が進んでいきます。（お見事！） 互いの発表に対して、 質問し合い、適切に答えることもできました。 伝える相手がしっかりといる場面設定。 互いのがんばりやよさを賞賛し合う姿、 何より、離れているけれど、 コミュニケーションをとれた喜びが、ひとしおだったようです。 英語スペシャリスト先生、ありがとう！ 藤代小のみなさん。 次は、ぜひお会いして話しましょうね！ |
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