今日は高井小の新入生保護者説明会がありました。寒い中でしたが、無事に終わってほっとしました。私の自慢の本校の教職員が、協力して準備をしてくれたおかげです。ありがとう！

　今日の新入生保護者会が始まる前、体育館に行くと、入り口近くのストーブの周りに新入生の保護者の皆様が集まっていました。
　私も寒かったので、一緒にストーブにあたらせていただいて・・・

校長『寒いですね。校長の○○と申します。よろしくお願いします。』
　
　とあいさつし、しばし歓談。

　その後、そこの場所にいた保護者の皆様が、

ある保護者方：『えっ・・。校長先生ってこんなに明るいの？』
ある保護者の方：『わか〜い！』
ある保護者の方：『かっこいい！』

　かっこいいは聞こえた気がしただけかもしれません。（笑）

　説明が始まる前から、上機嫌になってしまいました。素敵な保護者の皆様でした。

　説明会が始まり、『学校長あいさつ』。そのあいさつのはじめに、

校長：『ほとんどが、はじめましての保護者の皆様ですかね？』と、お聞きすると・・

保護者の皆様：うなずく方が多数。

校長：『いかがですか？私の第一印象は？』

　と言って、前に座っていたある保護者の方にマイクを向けさせていただきました。

　すると・・・

ある保護者の方：『ギラギラしている！』

　という答えでした。あいさつの最初だからそれ以上は、お聞きしませんでしたが、

　『やる気に満ちている。輝いている。』と勝手によい方向に解釈していますが、それで大丈夫ですかね？（笑）

　意味が違っていたら、ぜひ、教えてくださいね。

　説明会の時の保護者の皆様の様子を見ていて・・・

　『今年の新入生の保護者の皆様も、なんて感じのいい方ばかりなんだろう・・・』と、強く思いました。

　『なんで、高井小って・・・。感じがよく温かい保護者の方ばかりなの？』
　
　私が常日頃から感じていることです。

　だから・・・子供たちも最高です。素直で、可愛らしくて、前向きで。

　今日もたくさんの喜びを感じることができました。素敵な出逢いがありました。

　４月の入学式で再会できるといいな・・・。

　校長室に置いてある『胡蝶蘭』。もう少しで３回目の開花を迎えます。

　２年間、大切に育ててきました。日の当たる場所で、適度に水を与えて。花っていいですよね。ほっとします。

　特にこの校長室に置いてある『胡蝶蘭』は、すべて今までお世話になった方々にいただいた物なので思い入れがあります。

　これからも大切に育てていきたいと思います。

　花も教育も・・・愛情を注いだ分は必ず戻ってくるんだなって思っています。

　逆に言えば、愛情を注がなければ何も戻って来ないということですね。

　自戒の念を込めて・・・。今日も『自分らしく』頑張ります！

　おはようございます。２月２日。高井小の児童のみなさん。暖かい布団から、熱い気持ちで『おっしゃ〜』って起きて、今日も一日を始めましょう。
　みなさんの登校を楽しみに待っていますよ。

　今日は・・・

　令和６年度入学に向けての『新入生保護者説明会』を予定しています。

　来年度の高井小学校への入学予定者数は、なんと130人！ピカピカの１年生がたくさん。

　またまた大きな学校になります。来年度は空き教室が全くない状態です。そして、１年間かけて新校舎を建設します。

　いくら大きな学校になっても、変わらないこと。ブレないこと。
　
　それは・・・『子供たちがど真ん中』。

　大きい学校だからできない。大きい学校だから一人一人の子供たちに目が行き届かない。とは言いたくありません。

　いや、絶対に言いません。

　そんなメッセージを今日の新入生保護者説明会でもお伝えしたいと思っています。

※今日も子供たちの『笑顔』と『光り輝く姿』をたくさん見つけに行きます！


☆今日の詩　〜須永　博士さんの詩集より〜

　生きるんだよ　　明るく笑顔で
　自分の心をつらぬくのだよ

　苦しいことや　さみしいことは
　自分をきたえるための　出来事なんだよ

　負けるんじゃないよ

　大きな心で　
　つまらない小さなことにこだわらず

　生きぬいて行くんだよ

　あなた頑張れ

　先日、今度結婚するという中学校に勤務していた頃の教え子と食事をしました。嬉しそうに結婚の報告をしてくれました。
　中学校時代は手のかかる子でした。何回、家庭訪問に行ったかわかりません。
　その子が、中学時代のことを一生懸命に話してくれました。

○　私が卒業式の時に話した内容
○　普段のクラスでの生活の様子
○　私に怒られた思い出
○　私が発行していた『学級通信』の内容

　などなど。こちらが覚えていないような事まで、鮮明に話してくれました。ありがたいですね。生活態度がよくなかったので、私に怒られることのほうが多かったかと思います。それでも、結婚の報告に・・・。とても嬉しい時間でした。幸せになってほしいと願っています。

　担任をしていると、どうしても怒ったり、指導をしたりしなければならない場面が多々出てきます。でも『その子のことを真剣に考えて本気で怒る』という場合には、きっと気持ちがいつか通じるような気がしています。

　これからも子供たちに本気で関わっていくことができる教職員集団でありたいです。


※最後に、須永　博士さんの詩を紹介して今日の投稿を終えます。

　すこやかに　　おおきくなってね
　あかるくすなおな　ひとになってね
　げんきでたくましく　そだってね
　どんなことでも　じぶんのちからで　やりとげる
　ゆうきとおもいやりをもった
　すてきなひとになってね

　今日は中学校の説明会があったので、ご挨拶に行ってきました。
　その時、感じたこと・・・

　高井小の６年生の子供たちと、保護者の皆様の素晴らしい参加態度。見ていてとても誇らしかったです。さすが高井っ子！そして、その子達の保護者の皆様ですね。


〜高井小の児童のみなさん、保護者の皆様、そして本校の教職員のみなさんへ〜

　現在、こうしてみなさんと高井小で出逢ったのは、まったくの偶然に過ぎません。45億年の地球の歴史の中で、同じ時代に、同じ日本に生まれ、同じ学校で生活をする。

　これは奇跡といっていいくらいの、まったくの偶然以外の何ものでもありません。

　しかし、みなさんと別れる時、２か月後、あるいは１年後、２年後に、こうやって出逢えたのは必然だった、運命だったと思えるような、そんな関係をつくれたらいいと願っています。

　以前にも書かせていただきましたが、学校は安心できる場所でなければならないと思っています。子供たちは安心を覚えれば、とんでもなく成長します。
　安心して失敗できたとき、黙っていても成長するのだと思っています。

　これからも子供たちが、学校生活で・・・クラスで・・・安心して失敗できる学校をみんなで力を合わせて作り上げましょう。

　もちろん、教職員の一生懸命な失敗も認められる学校でありたいものです。

　もう３０年前になるでしょうか。私が若かりし頃。
　中学校の担任をしていた時、自分のクラスの生徒が私の誕生日に『詩集』をプレゼントしてくれました。

　須永博士（すなが　ひろし）さんという方の詩集です。私はその詩集を３０年間、大切に持っています。その詩集をくれた教え子が先日、高井小の校長室に遊びに来てくれました。今は立派なお父さんです。

　その詩集はとても共感できる内容が多く、今でも迷った時、悩んだ時に読み返しています。

　その詩集の中の詩を紹介します。

　
　みんな苦しみながら　大きくなっていくんだよ
　みんなどんなにつらい思いをしたか　わからないんだよ
　ただそれを言葉にださず
　じっと耐えてきたんだよ

　人間自分に負けるのが　一番弱い人間なんだよ
　苦しいときはみんな苦しいんだよ

　その時　明るく笑顔で生きぬくのが強い人間なんだよ

　あなたなら絶対やれる　がんばってね

※こんな詩がたくさん詩集の中にあります。これから少しずつ『私のお気に入り』を紹介していきますね。今日も素敵な一日になりますように・・・。みんなにとって・・・。

　おはようございます。あっという間に１月が終わり、２月になりました。
　高井小の児童のみなさん。今日も明るく元気に学校生活を送っていきましょう。みなさんの登校を楽しみに待っていますね。

〜思いを届けるホームページづくりを目指して・・〜

『人間（ひと）としての思い』を大切にしたいんです。このホームページを更新することの目的は何だろうか。内容はどんなものにすればいいだろう・・。

　そんなことを考えて、いざホームページづくりに取りかかろうとすると、肩の荷も重く、なかなか続かなかったりします。

　だから、人間（ひと）としてのあるがままの姿を自然に文字にする。その時に思ったり、感じたりした純粋な思いを綴っています。

　少しでも、その純粋な思いが届けばいいと願っています。
　
　このホームページの更新も、自分への挑戦。始めたからには、途中でやめるのは、とても嫌なんです。

　だからこそ、『自分への挑戦』なんです。

　今年度は残り少なくなってきましたが、高井小学校の１年間の歩みを綴っていけたらと思っています。

☆今日も子供たちの光り輝く姿をたくさん見つけようと思います。

　そして、今日は６年生が中学校へ。中学校の入学説明会があります。少し緊張していることでしょう。でも、大丈夫。楽しんできてくださいね。
　私も６年生の様子を覗きに行きたいと思います。

　雑談の中で、校長から先生方に『突然の質問！！』をすることがよくあります。

『教師にいちばん必要なのは？』と、聞かれた先生方はどのように答えますか？今回は、このような質問です。

　あくまで私個人の考えですが、教師に一番必要なのは、熱意だと思います。少なくとも、何十人、あるいは何百人かの人に見られているわけだから、その存在自体に熱意がなければならないし、少々ダサくても情熱があれば、子供たちを引っ張っていけると思うんです。

　でも、『カッコイイな』と子供たちや保護者の皆様に思わせる局面がいくつかなくちゃいけないかもしれません。

　それは、『ひたむきさ』とか『やる気』とかいう言葉になるかもしれません。

　教育って知識とか技能だけを与えて太らせていくことではないと思うんです。

『あなたには、こういう能力があるじゃないか！』と、発見してそこを伸ばしてあげることなのではないでしょうか。

　着せるんじゃなくて、脱がせてあげる教育。そんな教育が出来る教師を目指して、私自身、校長の仕事を頑張っていこうと思っています。

　これからも『たまにカッコイイ先生』を目指して、みんなで頑張っていきましょう。

〜このようなメッセージを本校の教職員に日頃から伝えています〜

※遠くにいる方から、『ホームページいつも覗いていますよ。こちらが元気をもらっています。』という、心温まるメッセージをいただきました。
　純粋に嬉しいです。励みになります。元気を与えることが出来ているなんて・・。幸せです。

　１月31日です。あっという間に１月の最終日になってしまいました。
　高井小の児童のみなさん。おはようございます。暖かい布団から『シャキッ』と起きて、今日も楽しい学校生活を送っていきましょう。
　みなさんの登校を楽しみに待っていますよ。

〜高井小の教職員にこんなことを話しています〜

　今年度も残り少なくなりました。
　先生方はどんな学年・学級にしたいでしょうか。
　そして、子供たちはどんな学年・学級にしたいでしょうか。

　『こんな学級にしたい！』

　『こんな学級にしよう！』

　残りの日々でその『思い』を子供たちと共有してください。

　そのためには、一人一人の子供たちが何をしたらよいのか。

　みんなでどうしたらよいか。

　目標がはっきりしていれば、途中で何かあっても、そこからまた、みんなで立ち上がれます。
　子供たちにとって居心地のよい学年・学級にしましょう。

　一人一人の子供たちが輝く学年・学級にしましょう。

※今日１月31日は、戦国大名徳川家康の誕生した日。そして、『チューリップを贈る日』だそうです。
『チューリップ』の花言葉は『思いやり』。今日も思いやりを持って、子供たちに接していきたいと思います。

　今日誕生日の方がいたら、おめでとうございます！

　今日は午後から出張（取手市の校長会）があるので、早い時間に『ひとり言』を。

　高井小に赴任してもうすぐ２年が経とうとしています。この２年間、素敵な子供たち、温かい保護者の皆様、地域の皆様、そして目指す方向が一緒の教職員に囲まれて、とても幸せな日々を送ることができています。感謝しかありません。

　取手市の中では突出して大きな学校。もちろん、何もない訳ではありませんが、すべて乗り越えてくることができています。

　これも温かく心優しく協力的な保護者の皆様や地域の皆様のおかげです。

　そんな保護者の皆様のお子様だから、本当に人として可愛らしい、素直、子供らしい。

　なので、600人の児童がいる学校とは感じられません。

　来年度は更に児童数が増えます。新校舎の建築も始まります。更なる大規模校になっていきます。

　でも、いくら大きな学校になっていったとしても高井小は大丈夫だと感じています。

　学校に集まる方がみんないい人ばかりだから・・・。

　明後日から２月。２月は休みも多く、あっという間に過ぎていってしまうことでしょう。本当に残り少ない令和５年度の学校生活。

　一日、一日をただ何となく過ごすのではなく、それぞれの日に意味を持たせて生活していこうと思っています。

　高井小学校。とても素敵な学校です。大好きです。
　
　そんな大好きな学校で、心温かい人達に囲まれて仕事ができることを幸せに思います。

　『今』ここにいられることに感謝し、『今』というかけがえのない時間を大切にしていきます。

　これからも応援よろしくお願いいたします！

　おはようございます。ついこの間、新しい年を迎えたと思ったら今日は１月30日。明日で１月も終わりです。本当にあっという間に時間が過ぎていってしまいます。

　高井小の児童のみなさん。暖かい布団から『おりゃ〜』と起きて、今日も元気に頑張りましょう。みなさんの登校を楽しみに待っています。


〜『校長として大切にしているもの』

　校長室を訪れる子供たちによく『校長先生ってどんな仕事をしているですか？』という質問をされます。特に１年生が学校探検をする時には、100％の確率で質問されます。
　
　校長の仕事を説明するのはとても難しいことです。担任もしていないし、授業をしている訳でもありません。そもそも、校長が教員であったことを子供たちは知りません。
　小さな可愛らしい訪問者に、ついその時の思いつきで答えてしまいます。
　
『みんなが安心して生活できるように考えているんだよ』とか、『お客さんがたくさんお見えになるんだよ』『高井小のいいところを、いろいろな人に伝えているんだよ』等・・・。

　純粋な１年生は『ありがとうございました。』と言って、帰っていきます。

　でも、最大の仕事は『人間関係の調整』だと思っています。教職員同士、教職員と子供たち、教職員と保護者の皆様、学校と地域の皆様。

　つまり人間関係の『ケア』。

　要するに、校長の最大の役割はこの『ケア』をどれだけ細やかに丁寧にできるかだと自分自身は考えています。

　だからこそ、校長自身が、自分の心身の健康を保ち、常に笑顔で寛大にできる隙間をつくっておく必要があります。（そういう自分でいられない時もあって、その度に反省するのですが・・・）

　今日もそれを最大限に心掛けていきたいと思います。


※今日も子供たちの『光り輝く姿』をたくさん見つけにいきます。
　今日は午後から出張（校長会）があるので、お昼までの時間を大切にしていきたいと思います。

　今日も子供たちは無事に下校しました。今日も楽しく、たくさん笑った一日でした。幸せいっぱいです！

　さて、先日、中学校で学年主任をしていた頃の教え子にプロの演劇家がいて、その子が会いに来てくれました。以前も一度、お話ししたことがあったかもしれません。
　
　演劇の公演が決まる度に、いろいろな報告に来てくれます。チケットもとってくれるので、予定が合う時は応援に行ってあげようと思っています。今回で２回目の演劇観賞。今までは、演劇なんてなんの興味もなかったのですが、行ってみたらおもしろくて・・。

　教え子が出演していることはもちろん嬉しいことですが、演劇はとても勉強になるんです。

　発声の仕方、台詞への気持ちの乗せ方、話の間の取り方、話すときの表情。

　教育に通じるものがたくさんあります。教え子の演技からもいろいろ勉強させてもらっています。

　何を今日の『ひとり言』で、お伝えしたいかというと・・・

　一生懸命、心を込めて関わったその当時の子供たちとは、ずっと繋がっていけるということです。

　今でも、たくさんの教え子達が高井小の校長室に顔を出しに来てくれます。（教え子と言っても、みんなもう20代から40代までの立派な大人ですが。）

　そういう意味では、教師の仕事って素敵な職業だと思っています。

　今年度、何十年ぶりに再会した教え子もいるんですが、会って話していると、あっという間にその当時にタイムスリップ。話はとても盛り上がってしまいます。

　『記憶に残る先生』でありたいですね。『いい先生』ではなく、『忘れられない先生』。

　今は、校長職だから子供たちにも保護者の皆様にもすぐに忘れられてしまうかな？

　だって、私自身、小学校時代の校長先生の顔も名前も全く覚えていません。

　でも、少しでも忘れられない存在になれるように子供たちや保護者の皆様に、関わっていきたいといつも思っています。

　この『ひとり言』を楽しみにしています！って言ってくださった保護者の方がいらっしゃいました。ありがとうございます。励みになります。

　でも、一番私の素が出ていて、自然体なのがこの『ひとり言』かもしれません。

　今日も一日、ありがとうございました！
　

　
〜『やさしさいっぱい集会』では、次のような話をしました。〜

　今日は、いじめは絶対にしてはいけません、というお話をします。
　イソップ童話に『子どもとカエル』というお話があります。
　そのお話を紹介します。

　ある日のこと、５人か６人ぐらいの子供たちが池のそばで遊んでいました。すると、その中の２、３人がおもしろ半分に、水の中にへ石をポンポン投げ始めました。
　ところが、池の中にはたくさんのカエルが住んでいたので、子供たちの投げた石に当たって何匹かのカエルがけがをしてしまいました。

　しばらく我慢をしていたカエルたちも、あまりにひどいので、一番年を取っていて利口なカエルが池から頭だけ出して言いました。
　『みなさん、お願いですから石を投げるのをやめてください。』
　すると、子供たちは答えました。
　『ぼくたちは何も悪いことしてないよ。ただ、石を投げているだけだよ。』
　しかし、年寄りのカエルは、
　『そうかもしれませんが、みなさんが遊び半分に投げる石で、私たちはひどいけがをしてしまいます。そのうちに死んでしまう者も出てくるかもしれません。あなたたちには遊び半分でも、私たちには命の問題なのです。』と、言いました。
　すると、子供たちは何も言い返せずに、みんなこそこそと家へ帰ってしましました。

　このお話の子供たちとカエルは、いじめている人といじめられている人の関係を分かりやすく表しています。いじめている方は遊び半分でも、いじめられている方は命の問題なのです。

　高井小学校は、どんな理由があろうと、『いじめ』は絶対に許しません。
　もし、今、あなたが軽い気持ちで誰かをからかっていたり、嫌がることをしていたりしたら、取り返しがつかないことになる前に、今すぐにやめなさい。

　あなたの周りに『いじめ』ではないかと疑われる行為があったら、すぐに誰でもいいので近くの大人に知らせましょう。
　もし、自分が『いじめ』にあっていると感じたら。一人で苦しむのではなく、誰でもいいからそのことを相談してください。

　高井小学校の先生方は、いじめを絶対に許しません。

　そして、いじめらた人を必ず、最後まで、しっかり守ることを約束します。

　　　　　　　　　　　　以上で、校長先生の話を終わりにします。


※このような内容です。体育館は終始、シ〜ン。でも、学校にはそのような時間も必要です。そう思っています。子供たちの話を聴く時の輝いた瞳。印象的でした。これからも一人一人の子供たちに居場所のある高井小学校を目指していきます！

　

　おはようございます。とても寒い朝です。新しい週になりました。

　高井小の児童のみなさん。今週も楽しく生活していきましょう。みなさんの登校を楽しみに待っていますね。


〜努力とは人生そのもの　高井小の児童のみなさんへ〜

　みなさんは努力をしていますか？
　まだ出来ていない目標に向けて、私たちは努力をします。
努力を毎日少しずつ積み重ねて、目標に近づこうとします。努力した結果がうまくいって、
　『努力の甲斐があった』
　そんなうれしい結果がでれば、これが一番よいのです。

　ところが残念なことに、努力というのは、いつまで続ければ結果が出るのかわかりません。明日なのか、３か月後なのか、もしかすると１年後かも・・・。

　周りの人はもちろん、取り組んでいる自分でさえも、ゴールがいつになるのかがわからないのです。そんうえ、せっかく努力してできるようになっても、努力をやめてしまうと元に戻ったりもします。

　もっと残念なのは、よい結果が出て終わるとは限らないことです。

『あれだけ一生懸命やったのに！』

　半分ぐらいしか目標に達していなまった。全然ダメだった。

　人生はなかなかうまくいかないものです。
　
　『じゃあ、やめる！』

　みなさんは大変だから、無駄だからといって努力をやめますか？

　『今のままの自分でよい』と思っていては、『自分の持っているよさ』を伸ばすことはできません。ところが、努力をした経験があると、その時は結果が出せなくても、別の思いもしないところで、無駄だと思っていた努力を生かすことができます。自分のよさを伸ばすことにつながるのです。これも人生のおもしろい所です。

　【努力とは人生そのもの】。ちょっと大げさでしょうか？

　こう考えると、【努力は学校生活を楽しむためによい刺激を与えてくれるもの】なのかもしれませんね。

　自分の目標の向かって、そして自分を高めるためにこれからも頑張っていきましょう。

　もちろん、私自身も努力を続けます！

※今週も子供たちの『光り輝く姿』をたくさん見つけていきます。
　私自身は、今週は出張が多く、出入りの多い一週間になりそうです。頑張ります！

　私は校長になった時に『どんな学校にしたいか』と言われて、『働いても疲れが残らない学校にしたい』と答えました。
　同じ苦労をしても疲れが残る学校と疲れが残らない学校があります。
　仕事の大変さを理解してくれる上司がいてくれると、あまり、つらくならないものです。そう思って先生方にいつも接しています。

　そして、子供たちや先生方に伝えたいメッセージは・・・

　『小さなことを重ねることが、とんでもないところへ行く唯一の道』だということです。

　今の自分とかけ離れた目標ではなく、努力すれば手の届く小さな目標を設定し、その目標をやり切り、自分との約束を守る。

　そうして満足感や達成感を積み重ねていくことが大事です。この積み重ねというのは、情熱を持ち続けていないとできないことなんです。

　だから・・・・

　『情熱は最高の才能です！』

　この言葉を今週最後のメッセージにします。お身体に気を付けて、よい週末をお過ごしください。

　今週ももう少しで終わりです。先ほど、子供たちが下校しました。
　今週も、子供たちの光り輝く姿をたくさん見ることができました。そして、子供たちと一緒にたくさん笑いました。

　でも・・・子供たちの中には悩みを持っている子もいるのでは？それに気が付いてあげられていないのでは？とも、いつも考えています。

『もうやだ！』とか『やってられないよ！』と思ったとき、『でも僕（私）、頑張っているよな』とつぶやいてみてください。『頑張ってる自分って、結構いいな』と、自分を好きになってください。

　その方が生きやすくなると思いませんか？

　そして、困ったことがあったらすぐに近くの大人（お家の方や先生）に相談してほしいと願っています。

　人生にはいくつかの壁があります。小学生にとっても壁はあることでしょう。でも、壁というのは、その壁を超えられる可能性がある人にしかやってこないと思っています。だから、壁にぶつかった時はチャンスだと私は思うようにしています。

　『下を向いていたら、虹を見つけることはできません』。

　今、悩んでいる人。自信をなくしている児童のみなさんがいたら・・

　元気を出してくださいね。一人じゃないよ。大丈夫だからね。

　来週も一緒に『笑顔』で学校生活を送っていきましょう！

　 いつも『高井っ子』を応援しています。見守っています。すぐ近くで！

　人間にとっていちばん贅沢なのは、
　
　心がふるえるような感動体験。

　お金をいくら持っていても、

　感動は、できない人にはできません。

　感動のもとは何でもいいんじゃないでしょうか。

　美しいとか、旨いと感じるとか・・・

　一週間に一回でいいですから、（私は高井小で毎日、感動体験をしています。）

　心が感じて動けることに出会いたい。

　とても贅沢だと思いますが、

　感じることをこれからも探し続けたいと思っています。

感動する力は

　鍛えることができるといつも思って生活しています。

　おはようございます。寒い、寒い！この寒い時期を元気に乗り越えていきましょう。
　高井小の児童のみなさん。布団から『おっしゃ〜』と起きて、今日も一日を始めましょう。
　みなさんの登校を楽しみに待っています。

　今日は、家庭教育学級の閉級式があります。『閉級式』と聞くと、令和５年度も本当にラストが近づいているんだなって思います。

　昨日の放課後、教職員の研修の時間がありました。その最後に校長から先生方に『今の高井小学校はとてもよい状態。でも、安心せず高みを目指す教職員集団であり続けよう！』という話をしました。

　私は常日頃から、子供たちは教員の力量以上には伸びない。教員は校長の力量以上には伸びない。と、思っています。

　だからこそ、私達も日々、勉強なんです。子供たちと一緒に。いや、子供たちのために。

　子供たちが困っている時に、自信を与えてあげられるような先生がいいですね。夢を持ち、心のスイッチがオンになれば、子供たちは変わります。

　大切なのは、子供たちの心のコップを上向きにすること。心のコップが下を向いたままでは、何も注げませんから・・・。
　
　そんな子供たちに夢を与えられるような教職員集団になれるよう、これからも努力していきます。

　最近、多くの保護者の方に同じような問いかけをしていただきます。

　『校長先生、来年もいてくれますよね？』。

　私の動向に関心を寄せていただいていること自体が、とても嬉しく幸せなことだと思っています。高井小は素敵な学校です、大好き。ずっと、いたいですね。

※今日も子供たちと一緒にたくさん笑います！光り輝く姿を見つけにいきます！

【一人言】

　今日の子供たちの下校前、二人のとても感じのよいお母様が校長室を訪ねてくださいました。大谷選手からのプレゼントのグローブを見に来てくれました。

　グローブを実際にはめたり、写真を撮ったり・・。お母様方は、とても楽しそうでした。
※大谷選手からのグローブは、現在、子供たちが交代で使って遊んでいますが、職員室に置いてありますので、いつでも見に来てくださいね。

　 しばしグローブの話で盛り上がった後・・・

　お母様方といろいろな話をしました。その会話の中で、高井小学校のこと、高井小学校の教職員のこと、そして私のことまで・・・たくさんたくさん褒めていただきました。とても嬉しかったです。ありがとうございました。教職員にも先ほど、伝えましたよ。

　更に、ホームページのこの私の『一人言』を楽しみに読んでくださっているとのこと。
　純粋に嬉しいです。時には、涙を流しながら読んでくださっていることをお聞きし、幸せな気持ちでいぱいになりました。

　拙い実践ですが、そっと見ていてくださる方がいらっしゃるんですね。嬉しいです。励みになります。

　これからも、高井小のよい所をたくさん伝えていければいいと思っています。

※また、いつでも校長室にいらしてくださいね。お待ちしております。

　おはようございます。あっという間に１月も後半です。高井小の児童のみなさん。元気に起きて今日も一日を始めましょう。みなさんの登校を楽しみに待っていますね。

【ウサギとカメ】

　高井小の児童のみなさん。

『ウサギとカメ』の話は知っていますね。どちらが勝つかというと、足の速いウサギではなく、足の遅いカメでした。まともに走ったらウサギが勝つに決まっているのに、怠けて休んだりしているから負けたという話です。

　では、ウサギとカメがもう一度競走したら、どちらが勝つと思いますか？
　もう油断しないので、ウサギが勝つと思いますよね。
　でも、いや、もう一度勝負してもカメが勝つと思う人もいるかもしれません。

　みなさんはどうですか？

　校長先生はもう一度、競走してもカメが勝つと思います。
　
　なぜかと言うと、
　
　ウサギはカメばかり見ている。つまり競走する相手ばかり見ている。それに比べて、カメは、相手がウサギであっろうと誰であろうとゴールだけを見ている。
　だから、脇目も振らず、一直線にゴールを目指すことができ、結果的に勝つと。

　そう思います。

　高井小の児童のみなさんに伝えたいこと。

　それは何かをするときに、周りの人を見て、『あの人があれくらいしかやっていないのだから、私もこれくらいでいいや』と考えたり、『本当はやらなければならないことだけど、やっていない人もいるから私もやらなくていいや』と考えたりするのでは、本気ではないからウサギのように負けてしまうかもしれません。

　自分がやりたいレベルはどれくらいか、目標はどれくらいかを取り組む前によく考えましょう。

　そして、それに向かって頑張ろうという子になってほしいと願っています。

※今日も子供たちの『よい所』をたくさん見つけに行きます！