朝学習の時間、1年生はiPadを活用して「ドリルパーク」に挑戦していました。
濁点・半濁点についてドリルパークで学習していました。

3限、1年生は「ぼうかとびらくぐりくんれん」をしていました。
防火扉が閉まった場合、パニックになっては大変です。防火扉のくぐり戸を押して逃げる練習を行いました。
また防火シャッターが下りた場合についても学習しました。

1限、1年生は算数「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習。
追求課題は「◎いっしょになると」でした。
「〇〇さんは、きんぎょを３ひきもっていました。△△さんは、きんぎょを２ひきもっていました。いっしょになるとなんひきでしょうか？」という問題に対して、児童は積極的に意見を発表していました。

2限、1年生は図工のねんどの学習。
追求課題は「◎ながいひもひもねんどをつくろう」でした。
児童は、粘土板の上で手を上手に使ってひもひもねんどを作っていました。

プログラムNo.９　下学年リレー（1年2年3年）
1年生の力走です。

プログラムNo.３　50m走。
1年生の様子です。

2限、1年生は生活科でiPadの使い方の学習。
追求課題は「◎ずうむ（zoom）のやりかたをおぼえよう」でした。
おおまき小学校では、学校に来られない場合、全学年でzoomによるオンライン授業を行っています。もちろん1年生でも同様です。
今日は、ICT支援員さんからzoomのやり方を丁寧に教えていただきました。

2限、1年生は道徳の学習。
明後日に迫った運動会のめあてについて考えました。
1年生がこれまで練習してきた「50メートルそう」「リレー」「たまいれ」について、それぞれめあてを考え、めあてカードに記入していました。

5限、1年生は書写の学習。
「とめ」「はらい」に気をつけて「つくし」「くつ」「くま」などの字を練習しました。
1年生、とても姿勢がすばらしいです。

2限、1年生は図工でねんどの学習。
追求課題は「◎ひもひもねんどをつくろう」でした。
先生の説明をしっかりと聞いて、児童は真剣にひもひもねんどをつくっていました。

今朝はとってもいい天気！
1年生は、登校するとアサガオとサツマイモの水やりを頑張っていました。

5限、1年生は読書の学習。
図書室に行って本を借りました。2冊以上借りている児童もいました（写真はありません）。
教室で、しっかりと読書タイム。早く読んでしまえる本を借りた児童は何度も読んでいました。

朝から1年生は大忙し！
アサガオとサツマイモの水やりを頑張っていました。

3限、1年生は生活科で、さつまいもの苗植えをやりました。
植え方の説明をしっかりと聞いて、児童は真剣に活動していました。
たっぷりと水と愛情をかけていました。
これからのお世話も頑張って欲しいです。

2限、1年生は2年生と合同体育。
玉入れの動きを練習しました。
チェッコリダンスを2年生の踊りを見て、一緒にやってみました。

5限、1年生は生活科「あさがおのかんさつ」
iPadをつかって、玄関前で栽培しているあさがおの様子を撮影しました。
教室に戻り、画像に日にちを自分の手で書き込んで保存していました。

4限、1年生は国語で「ひらがなのれんしゅう」
今日は「ゆ」「を」を練習しました。
習った字を使って作文を書き、先生のチェックを受けていました。

3限、1年〜3年は、グラウンドで下学年リレーの練習でした。
実際に下学年全員で走ってみました。
写真は、1年生の様子です。

2限、1年生は生活科の学習。
あさがおの種まきをしました。
愛情をいっぱい与えて育てて欲しいです。

4限、1年生教室の廊下を見てみると、図工「ちょきちょきかざり」が展示されていました。
とてもきれいな飾りです！