5限、2年生は国語「名前を見てちょうだい」の学習。
追求課題は「◎ばめんを分けるときの手がかりは？」でした。
時間、登場人物、言葉、などを手がかりに場面わけをしていました。

4限、2年生は体育の学習。
体力テストに向けて、立ち幅跳びの練習をしていました。

1限、2年生は生活科で「やさいのかんさつ」。
玄関前で育てている「ミニトマト」や学校菜園で育てている自分の野菜を観察しました。
くきの長さや太さ、葉の大きさなどを記録し、iPadで撮影している児童もいました。