5限、2年生は図書室で読書の時間。
児童同士で読み聞かせをしている姿も見られました。

4限、2年生は国語「どうぶつ園のかんばんとガイドブック」の学習。
追求課題は「◎どうしてかんばんは字が大きくてみじかいのかな」でした。
実際の看板を思い出して話し合っていました。

3限、2年生は道徳で「一口ちょうだい」の学習。
「一口（ひとくち）ちょうだい」と言われたら、どのくらいの量をあげますか？
また、もらえるとしたらどのくらいの量を期待しますか？
そのあたりの「感覚の違い」について話し合っていました。

1限、2年生は音楽で「ぷっかりくじら」の学習。
「せんりつあそび」を鍵盤ハーモニカを使ってやっていました。

4限、2年生は国語「どうぶつ園のかんばんとガイドブック」の学習。
追求課題は「◎同じところとちがうところをさがそう」でした。
個人で考えたり、ペアで相談したりしていました。

1限、2年生は1年生と合同体育。
手つなぎおにを1年生と楽しくやっていました。

4限、2年生は算数「大きい数のたし算」の学習。
追求課題は「◎何百＋何百のたし算はどうやって計算するのかな」でした。
400＋300　の計算のやり方について考え、話し合っていました。

1限、2年生は国語「どうぶつ園のかんばんとガイドブック」の学習。
追求課題は「◎自分がしりたいどうぶつをきめよう」でした。
図書室の本やiPadで動物を調べていました。

1限、2年生は国語の学習。
作文で家のお手伝いのことを書いていました。
「わたしは家で〇〇〇をしています」をiPadに書き込んでオクリンクで共有していました。

3，4限、2年生は体育で水泳の学習。
歩く、動物のマネをして歩く、潜る、けのび、バタ足などを練習していました。
最後は、電車ごっこを楽しみました。
ご多用の中、児童の安全見守りボランティアで来ていただいた皆様、ありがとうございました。

2限、2年生は1学期のふりかえりをしていました。

5限、2年生は図書室で静かに読書をしていました。

4限、2年生は国語の学習。
漢字を練習していました。

5限、2年生は図工で「くしゃくしゃぎゅ」の学習。
今日は飾りをたくさんつけていました。

2限、2年生は算数「1000までの数」の学習。
追求課題は「◎230は10のいくつ分で表されるかな」でした。
お金の10円玉を使って考え、話し合っていました。

1限、2年生は体育館のステージで「てつぼう」の学習。
順番をしっかりと守って練習していました。

今朝は、本の読み聞かせ。
2年生は、読み聞かせボランティアの羽吹様から「ぎょうざがいなくなりさがしています」「おさかなどろぼう」の2冊を読んでいただきました。
児童は、よい姿勢で集中して聞いていました。

5限の後半、2年生は野菜の観察をしました。
キュウリ、ピーマン、ナスなどは収穫が始まっていました。

5限の前半、2年生は7月の生活目標についての話し合い。
7月の生活目標「落ち着いて学習しよう（聞くスキル）」についてのめあてを立てていました。

3限、2年生は図工で「くしゃくしゃぎゅ」の学習。
紙をくしゃくしゃして、物をつめてぎゅっとしていました。