5限、3年生は国際科の学習。
追求課題は「◎数をたずねたり、答えたりしよう」の学習。
電子黒板を見ながら、
“How many □□□□□□?”
“□□□.”
の練習をしていました。

4限は、3，4年生が交流しました。
留学生の出身国は、モンゴル、ブラジル、ラオスでした。
3人の留学生から、母国の紹介をプレゼンテーションでしてもらいました。
日本とは違う自然、文化、歴史に、子どもたちは興味津々でした。
最後は、記念撮影、ハイタッチで交流を深めました。

1限、3年生は算数「たし算とひき算」の学習。
追求課題は「◎875＋47＋53をくふうして計算しよう」でした。
練習問題にもたくさん取り組んでいました。

5限後半、3年生は理科の実験の続き。
かげが大きく動いていました！

5限、3年生は学活でまずは国際交流会の説明がありました。
その後、「いじめ見逃しゼロスクール集会」に向けての話し合いをやりました。
学級委員が中心となって話し合っていました。

4限、3年生は算数「たし算とひき算」の学習。
追求課題は「◎筆算を使わずに工夫して計算しよう」でした。
これまでの学習を振り返りながら、計算を工夫していました。

1限、3年生は理科「かげと太陽」の学習。
追求課題は「◎時間がたつとかげのいちがかわるのはなぜかな」でした。
ベランダに実験装置を準備して調べていました。

5限、3年生は社会の学習。
追求課題は「◎地図記号を覚えよう」でした。
地図記号カードを使って学習していました。

気温が32.6度（小出14:00）になりました。
今日から教室のエアコンを始動しました。児童は快適に学習していました。

4限、3年生は算数「たし算とひき算」の学習。
追求課題は「◎4けたになってもこれまでと同じように計算できるか」でした。
ひっ算のやり方について話し合っていました。

3限、3年生は理科「チョウをそだてよう」の学習。
教科書の写真を見て気がついたことを話し合っていました。

6限、3年生は学活で「いじめ見逃しゼロスクール集会」に向けての話し合い。
「いじめ見逃しスローガン」について、学級委員が中心となって話し合いました。
スローガン決定後は、どのようにしてスローガンを書くのかを話し合っていました。

5限、3年生は理科「植物を育てよう」の学習。
追求課題は前回と同じく「◎植物のからだは、どれも根、くき、葉からできているのか」でした。
今日はiPadで、教科書に載っている植物について調べていました。
そして、わかったことを話し合っていました。

2限、3年生は国語で「ワニのおじいさんのたから物」の学習。
2の場面と3の場面について、「時」「場所」「出来事」をまとめていました。

5限、3年生は図工「あの日あの時の気もち」の学習。
追求課題は「気もちがつたわるようにかこう」でした。
児童は集中して取り組んでいました。

3限、3年生は理科「植物を育てよう」の学習。
追求課題は「◎植物のからだは、どれも根、くき、葉からできているのか」でした。
今日は実際に外に出て、校庭の植物をいくつか抜いて調べていました。

1限、3年生は道徳で「春の女神をまもる〜ギフチョウ〜」の学習でした。
ギフチョウという生物を通して、自然愛護について学習しました。

3，4限、3年生は社会科の校外学習。
大和方面に行ってきました。
・田中角栄像
・基幹病院
・工業団地
・八色の森公園
・北里大学
・スイカ畑
などを見学しました。

1限、3年生は算数「たし算とひき算」の学習。
追求課題は「◎3けたどうしのひき算はどう計算したらいいか」でした。
言葉、式、図を使って話し合っていました。
その後、たくさんの練習問題に取り組んでいました。

5限、3年生は書写で毛筆「下」。
縦、横の線の書き方に気をつけて書いていました。
写真は、後片付けの様子です。

3年生の給食の様子です。
元気いっぱいです。