4年図工 絵の具の塗り方 あせらずていねいに   重ね塗りをする子どもが多いようです。下の絵の具が乾くまで待てず、その上に塗ってしまうと失敗してしまいます。「絵の具の塗り方のポイント」に気をつけながら、絵の具を塗る順序を考えて、ていねいに塗っていました。 4年図工 絵の具の塗り方に気をつけながら   前の時間に学んだ「絵の具の塗り方のポイント」に気をつけながら、ていねいに色を塗っていました。 持久走大会4 4年生スタート   たくさんの保護者の皆さまの応援が力になっています！ 4年算数 0.1より小さいはしたの数はどう表すか？   「0.1より小さいはしたの数はどう表すか？」について、数、図、言葉で考え、話し合っていました。 4年図工 絵の具の塗り方で気をつけることは？   多くの子どもが下絵を終わったので、今日から絵の具を使いました。 絵の具を使う前に、塗り方で気をつけることを話し合いました。 ・黒を最後に使う ・背景から塗る ・混ざらないようにていねいに ・乾いてから塗る ・はみださない ・水をたくさん色に付ける ・ペンキ塗りは× 薄く塗る ・大きいものから塗る 話し合ったことに気をつけながら、子どもたちは絵の具を塗り始めていました。 4年体育 持久走練習   最後まで走りきる子どもが大多数！ 全力で走りきり、ゴール後は横になってしまうほど。力を出し切ることは、成長につながります。素晴らしい！ 4年国語 一つの花   追究課題は「◎ゆみ子に対して、お父さん、お母さんはどんな気持ちだったのだろう」でした。 子どもたちは教材文を何度も読み直して「〇ページの〇行目から〜〜の気持ちです。」とノートに考えをまとめていました。 お互いの考えを発表する場面では、自分の考えと比べながら聞く姿が見られました。 4年国際科 Do you have a □□□?   まずは、文具の発音練習“pencil”“eraser”“pencil case”“ruler”“glue stick”などを何度も発音しました。 次に「仲間集めゲーム」をしました。自分が持っている文具のカードをもとに、“Do you have a □□□?”（□□□は自分が持っている文具カードの文具）と相手に聞き“Yes,I do.”“No,I don't.”で答え、自分の持っている文具カードと同じ文具カードを持っている仲間を集めていきました。早いグループは30秒で仲間全員を集めていました。 4年 防火扉通過訓練   一人一人が上学年らしく扉を押して次の人が通りやすいように扉を押さえ、静かに避難していました。避難後はしっかりと2列に整列していて素晴らしかったです。 その後、体育館の外階段での避難についても練習しました。 4年社会 都道府県クイズを考えよう   自分が決めた都道府県についてクイズを考える活動でした。ヒントを３つ考えてクイズを出すのですが、地図帳、教科書、タブレット端末などで調べてノートにクイズを書きました。 クイズが完成したら、タブレット端末で撮影し、画像をオクリンクに送ってクラス全体で共有しました。 4年総合 三国川ダム見学   とても大きなダムで、子どもたちは興味津々で見学してきました。 管理所の職員の方から三国川ダムの目的や役割、仕組みについて教えていただきました。 その後ダムの中を見学させていただきました。初めて入るダムの中、子どもたちは真剣に見学をしてメモをとっていました。 4年国語 一つの花   「◎社会はどんな様子だったのかな、またゆみ子やお母さんのその時の気持ちは。」について追求しました。 何度も読み返しながら、自分の考えを持ち、活発に発表する姿が見られました。 4年算数 かけ算100問チャレンジ   ランダムに並べられた100問のかけ算を正確に速く解く練習をしました。 速い児童は、2分10秒で終了していました。 4年理科 ヘチマの観察   ヘチマの実はとっても大きくなり、１ｍ以上になっているものもありました。 咲いている花に着目し、お花、め花の違いについて話し合い、どの子どもも見分けることができるようにまりました。 4年体育 ハードル   ハードルとハードルの間を同じリズムで跳び越える練習をしました。 だんだんとハードル間の距離を広げて練習していました。 親善陸上大会では、高さ68cmのハードルが7m間隔で8台設置されています。 4年生から7m間隔の間隔でリズム良く跳ぶ感覚をつかめるように、ミニハードルを使って練習していきたいと思います。 親善陸上大会激励会   全校の応援を力に！がんばれ！6年生！ 4年算数 がい数「四捨五入」   概数という概念は大人でもとてもむずがしいものです。でも生活の中ではたくさん使っています。 子どもたちは「四捨五入」という言葉を今日習い、そのやり方についも学びました。 概数を使うと見通しを立てやすくなることなどのよさに気付き、目的に応じて自ら概数で事象を把握しようとする姿を期待しています。 4年社会 防災訓練でしたことは、自助・公助・共助のどれ？   4日（日）に行われた防災訓練で子どもたちは様々な体験や見学をしました。 消化器体験、災害救助犬、煙体験、車両型郵便局、公衆電話、東北電力、応急手当、自衛隊、消防車、救急車、ボランティア、土砂崩れ模型体験 それぞれが自助・公助・共助のどれに当てはまるのかを、映像をもとに考えました。 4年体育 鉄棒   挑戦した技は「ひざかけふり上がり」「後方ひざかけ回転」でした。 難しい技ですが、子どもたちは諦めずに何度も挑戦していました。 4年総合 田んぼの水ツアー   講師に南魚沼改良区の方をお招きし、学校田や天野沢揚水機場へ行って説明をしていただきました。どの子どもも真剣に話を聞いてメモを取っていました。 |
|