2限、4年生は理科「空気と水」の学習。
追求課題は「◎とじこめた空気を感じよう」でした。
閉じ込めた空気にさわりながら、感じたことを班の中で発表し合っていました。

4限、4年生は社会「新潟県の海」の学習。
追求課題は「◎海があるとどんないいことがあるの？」でした。
児童は、副読本「わたしたちの新潟県」やタブレットを使って調べていました。

2限、4年生は理科の学習。
ヘチマのたねを植える活動をやっていました。
ポットの中に小石と培養土を入れ、たねを2個植えました。
ヘチマのたねの発芽には、25度〜30度と高めの地温が必要だそうです。あたたかくなって、発芽するといいですね。

5限、4年生は学活の学習。
5月のめあてをカードに書き込んでいました。
運動会や学習、あいさつなどについてめあてを書いていました。

4限、4年生は社会の学習。
追求課題は「◎新潟県に山がたくさんあることの良さは？」でした。
資料集、副読本、iPadを活用して調べていました。