4年総合 水生生物の観察
1限から4限まで、4年生は総合の学習で、ビオトープの整備作業です。
奥地区の川辺の作業場所、泥だらけで水生生物を探しています。 ![]() ![]() ![]() 4年理科 直列つなぎとへい列つなぎ
5限、4年生は理科「電流のはたらき」の学習。
今日は「直列つなぎとへい列つなぎ」について学習しました。実際にプロペラを回したり、検流計で測ったりして、流れる電流の違いを確かめていました。 ![]() ![]() ![]() 4年体育 プール2回目
3,4限、4年生は体育で水泳の学習。今年度2回目でした。
今日の天気は快晴!絶好の水泳日和でした。 クロールを中心に、練習をしていました。 ご多用の中、児童の安全見守りボランティアで来ていただいた皆様、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 4年道徳 泣いた赤鬼
2限、4年生は道徳の学習でした。教材文は「泣いた赤鬼」。
この学習のテーマは「友情,信頼」です。 泣いた赤鬼のあらすじは以下の通りです。 人間と仲良くなりたい赤おにのために、青おにが芝居を打つ提案をする。赤おには躊躇するが、青おにに連れられて村へ下りていく。村で暴れる青おにを懲らしめ、優しいおにだと思わせることで、赤おには人間からの信頼を得て、仲良くなることができる。しかし、青おには赤おにが人間に疑われないように赤おにの下を去る。そして赤おには去った青おにの家に貼られた紙を読み、青おにを思って涙を流すという話である。 児童は、青鬼の提案はよかったのか、悪かったのかを話し合いました。 話し合う中で、友情、信頼とは何かを考えていました。 ![]() ![]() ![]() 4年理科 2個のかん電池をつないだとき、どの回路だと電流が流れるか?
2限、4年生は理科「電流のはたらき」の学習。
追求課題は「◎2個のかん電池をつないだとき、どの回路だと電流が流れるか?」でした。 児童は、5つの回路を作って確かめていました。 ![]() ![]() ![]() 4年国際科 何曜日に何の勉強をしたのか聞き取ろう
5限、4年生は国際科の学習。
追求課題は、「◎何曜日に何の勉強をしたのか聞き取ろう」でした。 ・曜日 ・教科名 英語で聞き取れるように、何度も発音していました。 「バトルシップ」というゲームを通して、さらに理解を深めていました。 ![]() ![]() ![]() 4年体育 鉄棒運動
4限、4年生は体育で鉄棒運動。
まずは、これまでやってきた技の復習。 その後、足かけ後ろ回りの練習をしていました。 ![]() ![]() ![]() 4年理科 かん電池の向きを変えると変わるものは何かな?
2限、4年生は理科「電気のはたらき」の学習。
追求課題は「◎かん電池の向きを変えると変わるものは何かな?」でした。 予想を立ててから、検流計を使って何度も試してみていました。 ![]() ![]() ![]() 4年算数 三角定ぎで平行をかこう
1限、4年生は算数で「平行のかきかた」の学習。
追求課題は「◎三角定ぎで平行をかこう」でした。 三角定規を2つ使って平行をかくにはどうしたらよいかを考え、話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() |
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