5年生の給食の様子です。

4限、5年生は図書室に行って本を借りていました。
高学年らしい本を選んでいました。

3限、5年生は学活で「こんな5年生になりたいな」について、キャリアパスポートのカードに記入していました。

2限、5年生は学活で「こんな5年生に」の活動。
担任から、「みんなにがんばってほしいこと」について次のような話がありました。
・高学年、全校のリーダーとして学校を導く（引っぱる）
・メリハリをつける
・他者意識をもつ（思いやり）

その後、新しい教科書などの配り物をやっていました。