6年算数 切れ目のない量のデータのちらばりの様子を分かりやすく表すには?

3限、6年生は算数「資料の整理」の学習。
追求課題は「◎切れ目のない量のデータのちらばりの様子を分かりやすく表すには?」でした。
棒グラフと柱状グラフについて学習していました。
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学校行事
9/19 5年自然教室 5年PTA行事
9/20 5年自然教室,教育実習(〜10/11)
9/23 【秋分の日】
9/24 陸上課外
9/25 選手激励会