6年生が、佐渡で裂いて一夜干しをしたイカが届きました。
とてもおいしそうです。
今日の下校時に玄関で配って持ち帰らせました。
ぜひ佐渡の思い出話を聞きながら、ご家族全員で召し上がっていただきたいです。

5限、6年生は図工で「わたしの大切な風景」の学習。
前回学習した「遠近法」を意識しながら、校舎内の風景を写真に撮っていました。

気温が32.6度（小出14:00）になりました。
今日から教室のエアコンを始動しました。児童は快適に学習していました。

4限、6年生は国語「いざというときのために」の学習。
今日は、自分がかいた提案書を推敲していました。

3限、6年生は算数で「分数×分数」のまとめでした。
プリントに取り組んでいました。
14日（金）にテストが予定されています。
しっかりと復習をして、のぞんでほしいです。

2限、6年生は理科「人や動物の体」の学習。
追求課題は「◎血液はどのようなはたらきをしているのか」でした。
心音拡大器で、また心臓の音を確認しました。心臓の音と心臓の働きについてつなげて考えました。また、肝臓、腎臓などの臓器についても学習しました。

コースロープもきれいにしました。
6年生とてもよくがんばりました。
お疲れ様でした！

男女トイレ、プールサイドもピカピカにしました。

プールの深い方も、わたしでゴシゴシしてきれいにしました。

プールの浅い方の底を、たわしでこすってきれいにしました。

5，6限、6年生はプール清掃でした。
まずは、担当の先生からやり方についての説明がありました。

2限、6年生はまずは今日実施される「体力テスト」と「プール清掃」の説明。
その後、社会科で歴史人物クイズをやっていました。

5限、6年生は図工の学習。
追求課題は「◎遠近法を練習しよう」でした。
定規を使って真剣に取り組んでいました。

2限、6年生は理科「人や動物の体」の学習。
追求課題は「◎血液は、体の中のどこを通っているのだろうか」でした。
まずは、1分間の脈拍数を「手首」「こめかみ」「首」「足首」で調べました。
次に、心音拡大器で心臓の動きを調べました。
最後に、心臓の働きについて詳しく調べました。

1限、6年生は総合の学習。
先週行ってきた修学旅行。
お世話になった方々にお礼の手紙を書いていました。
今日は、添乗員さん、バスガイドさん、ホテルの方々に書いていました。

無事におおまき小学校に帰ってきました。
感想発表児童の言葉からも、充実した2日間が過ごせたことが伝わってきました。
この2日間で身につけた力を今後の生活に生かしていって欲しいです。
送迎や健康管理など、保護者の皆様方には大変お世話になりました。ご協力、ご支援ありがとうございました。

順調に南魚沼に向かっています。
おおまき小学校には、16:40到着予定です。

2日間お世話になっている共立観光の添乗員さんから、添乗員のお仕事について語っていただきました。
児童はとても真剣に聞いていました。

バスに乗り換えました。
南魚沼に向かいます。
おおまき小学校には、16:40頃到着する予定です。

新潟港に到着しました。
これからバスに乗って南魚沼に向かいます。

ありがとう佐渡ヶ島！
いよいよ佐渡ヶ島とお別れです。