5限、6年生は家庭科の学習。
調理実習で「スクランブルエッグ」を作っていました。

給食についての質問にも代表児童がしっかりと答えていました。
最後は、6年生全員で今日の給食は「最高〜！」とマイクに向かって答えていました。

今日の給食の時間に、FMゆきぐにのアナウンサーが6年教室に来られ、「給食インタビュー」のライブ配信がありました。
学校紹介、今日の献立について、代表児童がしっかりと話していました。

2限、6年生は理科で「植物の養分と水」のテストでした。
これまでの学習を振り返りながら真剣に取り組んでいました。

5，6限、6年生は体育で水泳の学習。今年度のプール2回目でした。
5，6年混合のグループで練習しました。
目標に向かって、真剣に、そして楽しく練習していました。
ご多用の中、児童の安全見守りボランティアで来ていただいた皆様、ありがとうございました。

2限、6年生は総合で、「これからの総合」について考えていました。
佐渡の魅力、南魚沼のよさ・魅力、自分の将来の夢について考えました。
そして「これからの『おおまき』はどうなっていくといいかな」について話し合っていました。

1限、6年生は国語「風切るつばさ」の学習。
追求課題は「◎クルルとカララの関係・心情は？」でした。
場面ごとに、ていねいに読み取り、話し合っていました。

5限、6年生は図工で「わたしの大切な風景」の学習。
校舎内で撮影した風景をもとに下絵を描き始めていました。

4限、6年生は総合のキャリア教育。
毎週月曜日と金曜日におおまき小学校で勤務されている図書館事務員さんからお仕事についてのお話を聞きました。
図書館事務員さんは、現在、他の小学校でも勤務されています。また、以前は南魚沼市図書館にも勤務されていました。図書館事務員は、とても多岐に渡るお仕事をやっていることに児童は驚いていました。また、図書館事務員になる前は東京で出版社の編集者をされていたそうで、編集者のお仕事の話もたいへん興味深いものでした。

3限、6年生は算数で「分数÷分数」のテストでした。
これまでの学習を振り返りながら、真剣に取り組んでいました。

2限、6年生は理科で「植物の養分と水」のまとめ。
教科書の問題をやった後、たしかめプリントをやりました。
さらに動画を見て理解を深めました。
次回はテストを実施します。

1限、6年生は学活で7月の生活目標についての話し合い。
7月の生活目標「落ち着いて学習しよう（聞くスキル）」についてのめあてを立てていました。

2限、6年生は理科「植物の養分と水」の学習。
追求課題は「◎植物の根から吸い上げられた水は葉から出ているのか」でした。
アジサイの葉を使って実験し、蒸散についての理解を深めていました。
また、ジャガイモ畑の草取りも頑張りました。

4限、6年生はむし歯予防教室でした。
テーマは「12歳臼歯のむし歯予防、歯肉炎予防とフロス」。
歯科衛生士様から、12歳臼歯のむし歯予防と歯肉炎についての説明がありました。
そしてデジタルフロスの使い方を教えていただきました。
染出し液で歯を染めました。磨き残しがある児童が多かったようです。磨き残したの場所を丁寧にブラッシングしました。

6月17日〜28日は読書旬間。
今日が最終日と言うことで、朝の時間、6年生は1年生へ本の読み聞かせをやっていました。
5つのグループに分かれ、児童は心をこめて本を読んでいました。

1限、6年生は国際科の学習。
追求課題は「◎海外から来た4人の観光客は日本のどんな文化に興味があるかな」でした。
これまでの学習を振り返りながら問題に取り組んでいました。

5，6限、6年生は体育で水泳の学習。今年度のプール開きでした。
5，6年混合のグループで練習していました。
自分なりの目標に向かって、真剣に、そして楽しく練習していました。
ご多用の中、児童の安全見守りボランティアで来ていただいた皆様、ありがとうございました。

第1回代表委員会、6年生学級委員の様子です。

バーチャル縄文人になりました。

自由に見学しています。