最新更新日:2019/04/26 | |
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防犯教室
15年くらいたつでしょうか、関西の小学校で不審者による事件が起きました。多くの命が奪われる悲しい出来事でした。
さて、本日本校では、校内に不審者が侵入したことを想定した訓練を行いました。 不審者が教室に向かったとの連絡を受け、教室の鍵をかけて、バリケードをつくり避難しました。職員もスクールサポーターの方に指導をいただき、不審者の対応の仕方を確認しました。その後、全員が体育館に集まり、スクールサポーターのかたから「いかおすし」の話を聞いたり、不審者と適度な距離をとることの大切さを学んだりしました。 子ども達は、放送や担任の話をよく聞き、てきぱきと行動していました。 5年生 宿泊活動 無事 帰校しました
9月8日 到着時刻が1時間程遅れましたが、無事全員元気に帰って来ました。
宿泊活動3日目 斎藤清美術館
掲載が前後してしまいました。記念写真前の活動です。
宿泊活動3日目
絶景ポイントで記念写真。間もなくいわきに向けて出発です。
宿泊活動 3日目
清水の舞台ならぬ柳津の舞台の上で見学です。
宿泊活動3日目
柳津に着きました。早速ガイドさんに説明していただいています。
5年生 野外炊飯パート2
苦労のかいあってとても美味しいカレーライスができました。
児童代表が、二学期の計画を発表
9月5日の全校集会で、1・3・5年の各代表の児童が夏休みの反省と2学期の計画について大きな声で発表してくれました。
くわしくは次の通りです。 ◎1年代表 寺内心美さん 「夏休みに東京のいとこの家に行って駄菓子やいろんなものを買ったこと」 「2学期は持久走記録会と学習発表会をがんばること」 ◎3年代表 安孫子凜伽さん 「2学期は、国語と算数のお勉強、校庭をいっぱい走って持久走記録会で頑張ること」 ◎5年代表 水田結夢さん 「夏休みはインドネシアバリ島に行ってダイビングをしたけどなかなかできなかった。でも、あきらめないで一生懸命練習してできるようになったことが自信につながった。」 「2学期は、苦手なことでもあきらめずに何事にも最後まで頑張っていきたい」 児童代表が、二学期の計画を発表 パート2
どの発表も大きな声で堂々としていて、全校生から大きな拍手をいただきました。
理科作品展 校内審査行われる パート2
夏休み中の課題の1つである「理科作品展」の校内審査が行われ、たくさんの作品から10点を選び、いわき市全体の審査会に出品しました。
下の写真が選ばれた作品です。 理科作品展 校内審査行われる パート1
夏休み中の課題の1つである「理科作品展」の校内審査が行われ、たくさんの作品から10点を選び、いわき市全体の審査会に出品しました。
下の写真が選ばれた作品です。 本校会場に漢字検定が行われる~検定ボランティアのお母さん~
8月22日に本校において漢字検定が実施されました。
今回2度目の実施で、1年生から6年生まで47名の児童が挑戦しました。夏休みに漢字学習の勉強をして、その成果を試す検定です。 今回も、漢字検定協力員(ボランティア)として9人のお母さん方の全面的協力のもと実施しました。ありがとうございました。 次回は1月27日(土)を予定しています。 始業式後の学級活動の様子 パート4
2学期の子どもたちの活躍が今から楽しみです。
始業式後の学級活動の様子 パート3
夏休みの思い出発表もありました。
始業式後の学級活動の様子 パート2
子どもたちもヤル気満々です。
始業式後の学級活動の様子
各教室とも夏休み課題の提出や、2学期の学級目標を決めていました。
第2学期がスタートしました
8月25日(金)からいよいよ2学期がスタートしました。
始業式では校長先生から、 ・いじめのない元気で楽しい2学期にすること ・だれとでも心のこもった挨拶をすること の2つについてお話がありました。 終了後、次のお友達が表彰されました。おめでとうございます。 〈敬省略〉 ○第60回たなばた展 ・銀河賞 5年 石川 大翔 ・特選(代表) 6年 川上 拓真 ・学校賞(代表)6年 黒澤 一記 ○第70回福島県下小中学校音楽祭(合唱の部) いわき地区大会 ・金賞(代表) 5年 馬場 心望 ○第16回全国川づくり標語コンクール ・入選 4年 橋本 那南 2学期 子どもたちを迎える準備も万端 パート2
子どもたちとの再会が楽しみです。
2学期 子どもたちを迎える準備も万端
8/25から2学期が始まるにあたって、各教室とも子どもたちを迎え入れる準備は整いました。
中央台東小〜エコスクールの状況〜
本校はまさにエコスクール。
屋上のソーラーパネルによって電気を作り、校内で200V電源として活用し、残りは電力会社に売電しています。 一方、校舎地下に目をやると、雨水を貯めておく貯水槽があります。雨どいを伝わった雨水は、1つの沈殿槽に流れ込み、その後、いくつかの貯水槽を経て清水槽に貯まった雨水が、校舎内トイレの水として活用しています。 そのような状況のもと、エネルギー教育モデル校として取り組むには最高の学校環境であることが言えます。2学期からの子どもたちのエネルギー学習の取組が今からとても楽しみです。 |
いわき市立中央台東小学校
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