６月14日（木）学校公開日でした。
授業だけではなく、休み時間や給食の時間など
普段は見ることのできない子どもたちの様子を見に
多くの保護者が来校されました。

今年度2回目のあいさつ運動を実施しています。今回は6年2組のみなさんと，企画委員会で行っています。合わせて，家庭や地域のみんさんの協力を得ながら，子どもたちは「あいさつの達人」を目指しています。大きなあいさつができる宮和田小学校の児童になってほしいです。

5月31日，運動会の最後の全体練習を行いました。最後の全体練習は，応援合戦でした。赤組と白組に分かれて，応援の仕方を確認しました。運動会当日が楽しみです。

５月２３日（水）
１年生の教室に栄養士の先生がいらっしゃいました。
「いただきます」の挨拶や「配膳中は静かに待とう」など
わかりやすく話していただきました。

宮和田小では，今年度もあいさつ運動を実施します。今月は5月22日から5月25日の間，6年1組と企画委員が中心となって行っています。2学期後半からは，4年生以下の児童も参加する予定です。

5月22日から，6月2日の運動会に向けての全体練習が始まりました。短い練習期間ですが練習の成果を十分に発揮できるようにしていきたいです。今年度の運動会のテーマは企画委員会で話し合い「正々堂々　最後まであきらめないでがんばろう！」に決まりました。

5月22日，朝読書の時間に，こすずめの会の方が来校し，1，2年生の各学級で読み聞かせをしてくれました。子どもたちは楽しそうに聞いていました。今後も一月に1回協力して頂く予定です。

5月21日，児童は10時登校で金環日食を観察できました。学校の近くに住んでいる方も校庭にきて観察していました。

　５月１８日，３年生が社会科の学習で「道たんけん」を行いました。学校の周りを歩いて，家の多い所，お店の多い所，田や畑のある所はどこか調べて絵地図に書き込んだり，学校の周りの公共施設の場所を確認して絵地図に書いたりしました。お手伝いして下さった保護者の方々、どうもありがとうございました。

5月10日、４年生全員で取手消防署に行ってきました。消防署の施設を見学したりお話を聞いたりしました。今後の学習に生かしたいと思います。

　5月15日（火）に学校探検を行いました。少しずつ活動範囲を広げてきた一年生。今度は、学校探検に挑戦です。学校の見取り図を持って、学校探検に出発しました。地図に各教室に備え付けてあるシールをはりながら楽しく活動しました。音楽室や理科室などの特別教室はとてもおもしろかったようです。

５月１５日(火）市陸上記録会の壮行会を行いました。
陸上記録会に向けて練習に励んできた６年生。
入場では、思いを込めて書いた旗を持って登場しました。
壮行会の中では、６年生全員が自分の目標など決意を堂々と述べることができました。
それに応えるように、５年生の応援団がリーダーとなって、
在校生全員で声の応援をしました。「がんばってほしい！」という
気持ちが声に表れて、体育館中に響いていました。

５月１０日（木）社会科学習の一環として，地域の方の協力を得て田植えを行ってきました。子どもたちはとってもいい顔で活動することができました。

　4月27日（金）にあくしゅ大作戦を実施しました。クラスのお友達だけではなく、上級生や先生たちとふれあい、なかまをつくることが目的です。お互いに自己紹介をしたら、あくしゅしてサインの交換をします。
　まず、1組と2組の間であくしゅ大作戦を行ってから1階フロア全体に活動場所を広げます。みんな、たくさんのサインをあつめてにこにこ顔でした。

　１組は、電卓文字の秘密を探りながら、楽しく対称な図形を見つけることができました。
２組は、３文字の熟語作りを通して、自分なりの熟語を考えることができました。

１組は、比例の表を使いながら何度も説明し、理解を深めていました。
２組は、家族にしてもらってうれしかったことを発表し、家族のことを改めて
考えるきっかけとなっていました。

大きな数の計算は複雑で難しいものです。
しかし、その方法を一生懸命に考える姿が、とても真剣でした。

１組は、３けたや４けたの難しい引き算に挑戦しました。
２組は、音読を進めるうちに暗唱もできるようになっていました。
３組は、文章のどこに証拠が書いてあるのか、よく読み取れました。

１組は、足し算の仕方をくわしく説明することができました。
２組は、みんなで音に合わせてリズムをとることができました。

自己紹介をしたり名刺交換をしたりと友達と仲良くなれました。
自分の名前も上手に言えるようになりました。