本日東京芸大交流事業を行いました。
先日は顔の描き方などのアドバイスをいただきましたが、今日は色の塗り方を教えていただきました。
講師で来ていただいた東京芸大のみなさん、ありがとうございました。

どんぐりっこ祭り恒例、6年生の「ソーラン節」の練習が始まっています。
毎年、会場のみなさんを感動で包み込む「ソーラン節」。
今年の「ソーラン節」は、どんなソーラン節になるか？！
今からとても楽しみです。
感動の「ソーラン節」披露は、11月3日　どんぐりっこ祭りです。
みなさん、楽しみにお待ちください。

県の芸術祭に向けて、習字の練習をしました。
練習に取り組んだ文字は「世界平和」。
とめ、はらいを確認して、大きく、力強くを心がけ、
一生懸命に練習しました。
作品の完成が楽しみです。

本日3〜4校時に町たんけんに行きました。
保護者の方にご協力いただき、グループ毎に新取手駅前をたんけんし、
どんなお店があるか調べました。
地図にお店を書き込んだり、分かったことを詳しく書いたり、
有意義な探検になりました。
ご協力いただいた保護者のみなさん、ありがとうございました。

昨日、今日と昼休みに卒業アルバムの撮影を行いました。
１人１人ポーズを決めながら、楽しそうな笑顔があふれていました。

２年生の算数では今かけ算九九をがんばっています。
２の段から順番に練習し、最後に校長先生の前ですらすら言えたら合格です。
今日の昼休みも、たくさんの２年生が校長室に挑戦に来ていました。

今日の４校時は体育。マット運動です。
準備と片付けも友だちと協力して行います。
練習も、グループで相談しながら、協力して行います。
いろいろな技を見たり、練習したりと、きれいな演技をめざして一生懸命でした。

今日の体育はマット運動です。
みんなで協力してマットを出し、練習もグループ毎に行います。
グループで話し合って、練習して、また話し合って、練習して・・・
１人１人の技だけでなく、グループでの演技力もみんなで磨こうと努力していました。

今日の算数はそろばんの先生お２人をゲストティーチャーにお招きし、そろばん学習を行いました。
そろばんは３年生で１度学習しているので、さらに複雑な計算を行いましたが、真剣に話を聞いて、一生懸命に取り組んでいました。
ゲストティーチャーでお越しいただいたお２人の先生方、ありがとうございました。

５年生の家庭科は現在「見つめよう家庭生活」を学習しています。
今日は、調理実習でサラダを作りました。
グループで分担を決めて、力を合わせて実習を行いました。

５年生のみなさん、お家でも作ってみましょう！

１１月７日（水）の取手市小中学校音楽発表会に向けて、練習が始まっています。
今日の昼休みは、校長先生とピアノ伴奏のレッスンを行いました。
高井小のみなさんには、７日の発表会に先がけて、３日（土）のどんぐりっこ祭りで
発表があります。
とても楽しみです。

今日の給食は納豆。
上手な箸使いで、納豆をよく混ぜて、ご飯にかけて、おいしくいただきました。
グループの友だちとお話をしながら、とても楽しい給食の時間です。

今日の給食はALTの先生と一緒でした。
みんなでいろいろなお話をしながら、楽しく給食をいただきました。

本日、PTA運営委員会とどんぐりっこ祭り実行委員会が開かれました。
運営委員会では、PTA会長、校長先生のあいさつの後、各専門委員さんからの報告、URの工事の説明等がありました。
どんぐりっこ祭り実行委員会では各専門委員さんからの報告、今後の予定、再販についてなどの話し合いが行われました。
PTA運営委員会・どんぐりっこ祭り実行委員会のみなさん、お疲れ様でした。

校外学習で、茨城県庁とアクアワールド大洗に行ってきました。
県庁では、茨城県についてや県庁でのお仕事について学習した後、議会棟の見学もしました。アクアワールド大洗では、お弁当を食べた後、グループ毎に見学や買い物を楽しみました。
バスの中もとても楽しい時間を過ごしました。笑顔あふれる1日となりました。

今日の昼休みは5年生が体育館使用日です。
レク係の子が中心となって「どろけー」で遊びました。
一生懸命に走って、逃げて、笑顔あふれる昼休みでした。

習字の作品が完成しました。
今回の作品は文字数が多く、全体のバランスをとることが難しい課題でしたが、
一生懸命に練習をしました。

先日描き始めた校舎の絵。
今日もがんばって描きました。
先日の東京芸大交流事業の先生のお話を思い出しながら、
近くの物は近くでよく観察し、校舎もよく見ながら描き進めました。

今日は１年生だけで下校です。
班の中で声を掛け合いながら、きちんと並んで帰ります。
同班下校の保護者のみなさん、いつもありがとうございます。

６年生が地層の学習にUR都市機構の工事現場に行き,地層の観察を行いました。
UR都市機構のご協力により,地層の資料及び、ヘルメットを用意して頂き、有意義な観察となりました。

子どもたちは、地層の様子や土に埋もれている木々を、興味深く観察していました。