〜〜〜こだわりの人・地域に輝いている人に会おう〜〜〜
　総合的な学習の時間に、ゲストティーチャーとして、泉福寺副住職　熊野龍喜さんをお招きして「仕事の意味」や「生き方」などを学びました。
子どもたちの感想から
「相手の考えを変えるのではなく、自分の考えを変えて、自分はやらせてもらっているのだと考えることが大切だと思います。人に安心をあたえるためにも仕事をするのは、すばらしいことだと思いました。小さいことからやりがいを見つける努力をしようと思います。」
「いいことをすると天国に行く。」
「自分のなりたい仕事をおっていけばなれるということを教わった。」
「あんなりっぱなことをいっていただいたので、もう悪いことはできないと思いました。」
「いいことをしなくっちゃいけないと思いました。」
「『つらいことは人をおくること』と聞き、本当につらいんたなあと思いました。」

１２月５日、今年度２回目の避難訓練を実施しました。
今回は、休み時間に学校近隣で火災が発生し、延焼のおそれがあるため避難するという想定で、児童に実施日を予告せずに行いました。
１０時１０分、非常ベルの合図により避難訓練開始。
続いて、教頭先生の校内放送で、訓練であることや火災の様子、避難場所などを聴き、近くにいる先生方の指示によって、体育館へ避難しました。
体育館では、伊達地方消防本部の方から避難する時に注意しなければならないことをうかがいました。

人気コミック「ＯＮＥＰＩＥＣＥ」第１巻〜第６８巻をいただきました。
東日本大震災で被災した子どもたちに早く元気を取り戻してほしいと、集英社様から東北地方の希望する小学校全校へ寄贈されたものです。
本校では、コミックをミーティングルームに置いて、雨など外で遊べない日のお昼休み時間に読んでもらうことにしました。
まずは６年生からとなります。
大切に読んでください。

今日は、第１回目の平成２５年度教育課程編成会議が開かれました。
教育課程とは、文部科学省が示す学習指導要領に基づいて、各学校が立てる教育活動の年間計画のことです。
校長先生から、編成に向けて教育目標の考え方など基本方針についてお話がありました。
これを基に、先生方は翌年３月までに編成作業を行います。

学校の中で、ろうかはみんなが利用する公共の場所です。
その公共の場所で、走ったり、大声でふざけたりすることはたいへんな迷惑になります。
迷惑になることはやめましょうと、児童会 生活・ボランティア委員会が「音なしろうか」を呼びかけています。

学校だより　桃里１２月号発行しました

配付文書よりご覧ください

桃里　１２月号

　ALTのカサリン先生との授業、とても楽しかったです。
　今日は、How are you? に対しての答え I'm……….　を様々教えていただき、ジェスチャーゲームによって、表現していきました。
　さすが4年生。表情たっぷり、動作もリアリティーがあり、カサリン先生もびっくりしたり、笑いが止まらなかったりの授業でした。この中からきっと何人もの国際人が生まれることでしょう。

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　11月30日には、東根堰を管理している水土里ネットのお二人にお越しいただき、東根堰を見学しても不明だったことについて、教えていただきました。
　ずっと疑問だった伊達の逆さ水のこと、水土里ネットのみなさんの大切なお仕事について、東根堰の歴史について教えていただくことができ、大変有り難かったです。
　今の東根堰については、ゴミを捨てないでほしいというお話もお聞きし、これから私たちも気を付けていきたいと思いました。

保原学校給食センターの主任栄養士さんにおいでいただき、１年生の食育の授業を行いました。
赤（血や肉になる）・緑（からだの調子をととのえる）・黄（熱や力になる）の３色の食べ物について学習しました。
楽しいアニメＤＶＤを見て、すききらいなく 何でも食べることが大切であることがわかりました。

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ぼくは、レパード。
以前は、サブローと暮らしていたんだけどね。
男どうしの意地のぶつかり合いってやつで、ついケンカしちゃうんだ。
だから、今は別の小屋でひとり暮らしさ。
ぼくも、お嫁さんがほしいよ〜

おんどり（うこっけい）たちの名まえをご紹介する約束でしたね。
それでは、自己紹介してもらいましょう。

オイラは、サブロー。
見て、見て！　大きくて、真っ赤で、立派なトサカでしょ！？
オイラは、強いのさ。
レプードと暮らしているから、毎日幸せだよ。

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ともしびプロジェクトとは、国際大学グローバル・コミュニケーション・センターが進める学校のホームページを使った情報発信を支援する事業です。
平成２４年度、すべての伊達市立小中学校はこのプロジェクトに参加し、本校でもホームページを開設しました。
とはいうものの、先生方もはじめての経験ですので、更新作業などまだまだ慣れていません。
今回、国際大学の豊福晋平先生と新谷 隆先生にご来校いただき、ホームページ運営についてご指導をいただきました。

先週と今週のはじめは、図書ボランティアのみなさんに１年生と２年生へ本の読みきかせをしていただきましたが、今日はお昼休み時間に希望者を対象として、絵本２冊と紙芝居１話を読んでいただきました。
ホラホラ、お話に聞き入ったみんなが、だんだん前に集まってきましたよ。

読んでいただいたお話は、
「おばけドライブ」（スズキコージ作）
「とんまなおおかみ」（紙芝居）
「ぼくのはね」（きたむら えり作）
でした。

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図書ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

１１月２８日(水)の６学年親子活動はハンバーガー作りに挑戦しました。
講師をモスバーガー福島鎌田店、福島信夫が丘店のスタッフさんにお願いしました。
最初に、手洗いのやり方を教えていただきました。
ひじの上の方までていねいに洗うので、驚きました。
次に、ハンバーガー作りです。
今回はてりやきバーガーを作りました。
バンズ（パン）の上に、てりやきソースをたっぷりつけたパティとレタスをのせ、マヨネーズをつけ、上のバンズではさみます。
その上から、レタスにもう一度てりやきソースをかけたら出来上がりです。
みんなじょうずにできました。おいしかった〜

昨日までにストーブ取り付けが完了しましたので、今朝は ためしだき をしました。
最低気温が０度と寒い朝でしたので、ストーブの暖かさがうれしいですね。
本格的にストーブを使用するのは、12月からとなります。

　１組に続いて、マヨネーズ教室を開催しました。
　卵を割って、器具を使い卵黄と卵白をわけます。
卵黄をボールに入れたら、酢と食塩を加え、かき混ぜながら少しずつサラダ油を加えてゆきます。
慎重に、慎重に！
あらあら、ふしぎ？　黄色だった材料がだんだん、乳白色のマヨネーズに変わりました。
　工場で作ったマヨネーズと、自分たちで作ったマヨネーズを食べ比べてみると、味が違っていました。
隣同士のグループの味も違っていたので、びっくりです。
でも、自分たちで作ったマヨネーズの味は最高！

　11月27日(火）に親子活動で「マヨネーズ教室」を開催しました。
これは、キューピー株式会社さんが食の楽しさや大切さを伝えることを目的として、小学生などを対象に2002年から無償で実施しているものです。
　最初にＤＶＤを見て、マヨネーズがどのように作られているのか、野菜を食べることがなぜ必要なのかを学びました。
　そのあと、実際にマヨネーズ作りに挑戦です。
泡立て器を使い、必死でかき混ぜたので疲れました。
お母さんたちといっしょに、きゅうりにつけてマヨネーズを試食しました。
とってもおいしくできました。

　食育の指導を講師の先生を招いて行いました。バランスのとれた食事については，「ま・ご・わ・や・さ・し・い」をキーワードにして指導していただきました。それぞれの言葉が何を表しているのか，お子さんに話を聞いてみてください。また，「食べ物の旅」として，口から取り入れた食べ物がどのようにして体の中に吸収され，排泄されるのかも学びました。食生活を振り返り，健康な体について考える良い機会となりました。ご家庭でも，食について改めて考えてみてはいかがでしょうか。

　１１月２６日（月）読書タイムの時間に、本校の図書ボランティアの方による読み聞かせをしていただきました。
『ぼくがきょうりゅうだったとき』という本を読んでいただきました。
２年生は、本が大好きです。ボランティアの方の話を真剣に聞いていました。

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　１１月２２日（木）に生活科の学習で公民館に見学学習に行きました。レクフラワーズのみなさんには，息の合ったすばらしいダンスを見せていただいた後，一緒にダンスを踊っていただきました。自彊術を学ぶみなさんには，体の柔軟性を高め，健康になる体操を教えていただきました。また，食べ物の放射線量を量る機器も見せていただきました。身近にある公民館で，町内の人が集まり様々な活動をしていることを実感することのできた見学学習でした。