ヤングアメリカンズでは、子どもたちのエピソードがいくつかあります。
　まず、ヤングアメリカンズのみなさんをお迎えするのに絵を描いたり、お別れする時にメッセージをかいたことです。子どもたちが進んでかいたことにも驚きましたが、お別れの時には、サプライズとして回転式黒板をくるりと回し、アメリカンズの人たちに感謝をこめたのです。
　また、お昼時間の時、ギターを練習していた人の近くに寄っていって、話をしたかどうかは分かりませんが、にこやかな笑顔と笑い声がありました。
　そして最後にお礼の感想を書いたものを手渡し、バスを見送る時に誰とはなくバスを追いかけ、バスが見えなくなるまで手を振っていました。
　たった数時間でしたが、すべてがドラマのようでした。

　今日は、子どもたちが楽しみにしていたヤングアメリカンズを実施しました。
　午前中２時間と午後１時間の練習で本番を迎えました。練習では、ダンスと歌に分けて練習をしましたが、子どもたちは激しいダンスにもどんどんついていき、聞き慣れない英語でもばんばん歌っていました。とても恐るべしです。全くもって子どもたちの順応性の速さには、驚かされます。
　ショーが始まる前に、たくさんの方が来校してくださり、大勢の観客の前で披露することができました。中でもソロで踊った友達や二人で歌った友達がヒーロー・ヒロインとなっていました。見に来てくださった皆様から、「みんな上手でしたね。２時間くらいで覚えたのですか？すごいですね」など、見ている方々も感心して、大きな拍手を送っていました。
　ヤングアメリカンズと富成小児童の歌とダンスのショーは感動のうちに終わることができました。

　今日は、県北事務所指導主事の伊藤先生をお迎えして、算数の授業研究を行いました。授業内容は、６年生の「拡大図と縮図」です。今日の学習では、校舎の高さを求めるためにはどうすればよいかを考えさせ、縮尺して縮図にすればできることを学びました。
　子どもたちは、出された課題に「難しいな」「あの長さがわかればできそうだ」など言いながら、意欲的に取り組み、先生や友達に分からないところを聞いたり、教科書で調べたりしながら、解決していました。特に、縮尺する事に時間がかかっていましたが、友達どうしで教え合いながら導くことができた時には、「そうか、なるほど」とお互いにんまりしていました。
　授業後は、先生方と講師の伊藤先生で授業についての話し合いをしました。子どもたちがよりよく理解するための手立てや授業の流れを協議し、今後の授業に生かしていけるようにしました。